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巴林特小组模式对提升护理职业认同的研究
1
作者
胡焕丽
杨林青
+2 位作者
卢亚楠
刘继呵
张浩贤
《中国医药科学》
2024年第8期66-69,104,共5页
巴林特小组模式作为一种心理干预的模式,在医护人员心理干预中已经形成了较好的效果。与传统的心理干预方法相比,巴林特小组模式不仅能够从根本上解决医护人员的心理问题,同时采用该种方法进行干预的效果稳定性较高。对在校护生和新入...
巴林特小组模式作为一种心理干预的模式,在医护人员心理干预中已经形成了较好的效果。与传统的心理干预方法相比,巴林特小组模式不仅能够从根本上解决医护人员的心理问题,同时采用该种方法进行干预的效果稳定性较高。对在校护生和新入职的护理人员而言,由于对职业认知的不足以及并未完全适应护理工作,护患问题处理能力相对较低,因此出现职业认同偏差的风险相对较高,采用巴林特小组模式能够有效提升在校护生和新入职护理人员的职业认同度,帮助其建立正确的职业认知。
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关键词
巴林特小组
护理
护生
职业认同
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职称材料
巴林特小组在培养高职高专男护生职业认同中的应用研究
2
作者
胡焕丽
卢亚楠
+2 位作者
杨林青
张浩贤
刘继呵
《卫生职业教育》
2024年第4期89-92,共4页
选取许昌学院医学院2021级高职高专男护生32名,定期应用巴林特小组进行男护生职业认同系统教育,研究巴林特小组在培养高职高专男护生职业认同中的应用效果和教育模式,以提高男护生职业认同感和护生核心能力。
关键词
巴林特小组
高职高专
男护生
职业认同
下载PDF
职称材料
题名
巴林特小组模式对提升护理职业认同的研究
1
作者
胡焕丽
杨林青
卢亚楠
刘继呵
张浩贤
机构
许昌学院医学院护理系
出处
《中国医药科学》
2024年第8期66-69,104,共5页
基金
河南省医学教育研究项目(Wjlx2021098)
许昌学院教育教学改革研究与实践项目(XCU2023-YB-23)。
文摘
巴林特小组模式作为一种心理干预的模式,在医护人员心理干预中已经形成了较好的效果。与传统的心理干预方法相比,巴林特小组模式不仅能够从根本上解决医护人员的心理问题,同时采用该种方法进行干预的效果稳定性较高。对在校护生和新入职的护理人员而言,由于对职业认知的不足以及并未完全适应护理工作,护患问题处理能力相对较低,因此出现职业认同偏差的风险相对较高,采用巴林特小组模式能够有效提升在校护生和新入职护理人员的职业认同度,帮助其建立正确的职业认知。
关键词
巴林特小组
护理
护生
职业认同
Keywords
Balint group
Nursing
Nursing students
Professional identity
分类号
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
巴林特小组在培养高职高专男护生职业认同中的应用研究
2
作者
胡焕丽
卢亚楠
杨林青
张浩贤
刘继呵
机构
许昌学院医学院护理系
出处
《卫生职业教育》
2024年第4期89-92,共4页
基金
河南省卫健委医学教育研究项目“巴林特小组在培养高职高专男护生职业认同中的应用研究”(Wjlx2021098)。
文摘
选取许昌学院医学院2021级高职高专男护生32名,定期应用巴林特小组进行男护生职业认同系统教育,研究巴林特小组在培养高职高专男护生职业认同中的应用效果和教育模式,以提高男护生职业认同感和护生核心能力。
关键词
巴林特小组
高职高专
男护生
职业认同
Keywords
Batlint group
Higher vocational colleges
Male nursing students
Professional identity
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
巴林特小组模式对提升护理职业认同的研究
胡焕丽
杨林青
卢亚楠
刘继呵
张浩贤
《中国医药科学》
2024
0
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职称材料
2
巴林特小组在培养高职高专男护生职业认同中的应用研究
胡焕丽
卢亚楠
杨林青
张浩贤
刘继呵
《卫生职业教育》
2024
0
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