小组合作在小学英语教学中的有效性研究

小学英语教学的核心目的是培养学生初步在情景中运用英语进行交际的能力.新课程改革实施以来,小组合作学习已逐渐经成为一个重要的课堂学习方式,这种学习方式的运用能够顺应新课程提出的培养核心素养的要求,通过合作学习的方式可以改善传统教学的不足,也将对高效课堂的生成起到一定的积极作用.

中央角膜厚度与正常眼压性青光眼的临床关系探讨

目的;探究中央角膜厚度与正常眼压性青光眼的临床关系。方法:选择2014年4月-2015年4月来我院就诊的76例正常眼压性青光眼疾病患者为研究对象,另选同期来我院进行体检的健康人为健康对照组,使用A超检查仪和裂隙灯显微镜为受试者进行中央角膜厚度测量工作,比较不同病情程度,健康者与患者之间的差异性。结果:轻度患者的眼角膜厚度在标准范围之内,中度患者的中央角膜厚度较薄,而重度患者的中央眼角膜厚度增加,两者存在临床相关性,为负相关。和病例组相比,健康对照组的中央角膜厚度不存在统计学意义,P>0.05。结论:和健康者相比,正常眼压性青光眼患者的中央角膜厚度不存在明显差异,其厚度增长与病变严重程度关联性密切,该指标可作为诊断患者病变程度标准。