对幼儿早期阅读的几点思考

心理学研究表明在儿童能力发展中不同能力的获得存在关键期,抓住这一时期就能获得事半功倍的效果.许多心理学家认为2-3岁是幼儿口头语言发展的关键期,4-5岁是儿童书面语言发展的关键期.法国教育家科恩撰文提出：“儿童在六岁前较之六岁后更容易学习阅读.”因此,幼儿早期阅读应引起每位家长的重视.但是,在我国虽然愿意给幼儿阅读投资的父母很多,可很多书籍往往只是出现在孩子的书架上,并没有真正被孩子阅读.结合自己多年的教学经验,我认为要真正促进幼儿阅读,父母们还要在以下几个方面达成共识：

浅析家庭教育对幼儿教育的影响

随着社会的不断发展，幼儿教育问题也越来越受到人们的重视。幼儿教育是教育中最基础的部分，也是为学校教育奠定稳固基础的重要前提．家长作为幼儿的第一任教师，其自身的影响力是不容小视的，所以家庭教育在幼儿教育中起着重要的作用。为了保证学生接受更好的教育，我们应将社会、学校、家庭连为一体，本文就家庭教育对幼儿教育的影响进行分析和讨论。