让“暖场”艺术增色道德与法治素养课堂

课堂是教育教学的核心,是落实新课标、培育学生核心素养的主阵地。有效的课堂暖场艺术不仅是提升课堂教学质量的重要保证,还是激发学生兴趣、引导师生共情、渲染课堂主题的有效方式。教师应结合课程内容,采用合适的教学策略,用“暖场”艺术把学生带入道德与法治素养课堂。

学龄儿童雨衣创意设计探索

学龄儿童的生理和心理特点,以及雨天户外活动的安全问题对雨衣的创意设计提出了针对性的要求。综合防水、舒适、安全、趣味四方面因素,从提升趣味性、安全性和时尚感三个层面对学龄儿童雨衣的创意设计进行了创意设计思考与探讨。