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浅析初中美术欣赏课教学
1
作者
刘美柒
《东西南北(教育)》
2018年第8期403-403,共1页
初中阶段的学生正是审美能力审美意识逐渐形成的时期,美术是一门视觉艺术,人们要以视觉为导向,以对作品的直观感受为开端,进行美术作品的观赏。初中阶段合理的进行美术课程安排,最大限度的发挥美术教学的有效性从而培养学生形成基本的...
初中阶段的学生正是审美能力审美意识逐渐形成的时期,美术是一门视觉艺术,人们要以视觉为导向,以对作品的直观感受为开端,进行美术作品的观赏。初中阶段合理的进行美术课程安排,最大限度的发挥美术教学的有效性从而培养学生形成基本的美术素养、以及一定的美术应用能力及审美能力,从而培养学生综合素质的提升,为其终身学习及个性的发展建立坚实的基础。
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关键词
初中美术
欣赏课
教学
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题名
浅析初中美术欣赏课教学
1
作者
刘美柒
机构
贵州省黔西县洪水中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第8期403-403,共1页
文摘
初中阶段的学生正是审美能力审美意识逐渐形成的时期,美术是一门视觉艺术,人们要以视觉为导向,以对作品的直观感受为开端,进行美术作品的观赏。初中阶段合理的进行美术课程安排,最大限度的发挥美术教学的有效性从而培养学生形成基本的美术素养、以及一定的美术应用能力及审美能力,从而培养学生综合素质的提升,为其终身学习及个性的发展建立坚实的基础。
关键词
初中美术
欣赏课
教学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析初中美术欣赏课教学
刘美柒
《东西南北(教育)》
2018
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