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BOPPPS模式在高职儿童护理课堂教学中的应用分析
1
作者
刘翅琼
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期56-59,共4页
随着健康观念的深入人心,尤其是在儿童健康护理方面,护理人才的培养逐渐成为重中之重。高职作为护理人才培养基地之一,如何提升课堂教学效率越来越受到关注。本文旨在探讨将BOPPPS模式应用于高职儿童护理课堂中的可行性与有效性,详细介...
随着健康观念的深入人心,尤其是在儿童健康护理方面,护理人才的培养逐渐成为重中之重。高职作为护理人才培养基地之一,如何提升课堂教学效率越来越受到关注。本文旨在探讨将BOPPPS模式应用于高职儿童护理课堂中的可行性与有效性,详细介绍了该模式的六个阶段结构及其应用原则,及在高职儿童护理课堂实践中的具体运用情况,并对教学效果进行了评估和数据分析。实践结果表明,该模式能够提高学生的参与度、积极性与兴趣,进而取得更好的成绩。最后,针对运用BOPPPS模式教学中发现的问题提出了相关建议,以期为该领域未来进一步的教学实践提供参考。
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关键词
BOPPPS模式
高职
儿童护理课堂教学
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职称材料
突发公共卫生事件下高职预防医学专业实践课教学改革
2
作者
洪燕
刘翅琼
方福如
《教育教学论坛》
2023年第33期61-64,共4页
探讨在突发公共卫生事件频发情况下,培养基层公共卫生人员的高职预防医学专业实践课程的教学改革。采用文献查阅及调研分析我国高职预防医学实践教学现状,在此基础上提出具体整改措施。高职院校预防医学专业作为医学三大分支之一,其实...
探讨在突发公共卫生事件频发情况下,培养基层公共卫生人员的高职预防医学专业实践课程的教学改革。采用文献查阅及调研分析我国高职预防医学实践教学现状,在此基础上提出具体整改措施。高职院校预防医学专业作为医学三大分支之一,其实践课教学的好坏将直接影响未来基层公共卫生人员的综合技能素质。可从教师队伍建设、教学方法、教学内容、教材编写、实验室信息化建设、教学评价等方面开展教学改革。
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关键词
突发公共卫生事件
高等教育
预防医学
实践
教学改革
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职称材料
儿科临床护理教学改革中多元化教学法的应用研究
被引量:
6
3
作者
杨娜
刘翅琼
《安徽卫生职业技术学院学报》
2017年第3期127-128,共2页
目的:对多元化教学法在儿科临床护理教学中的实际效果展开全面而系统地探究。方法:将护理专业的学生通过随机的方式分为两组。对照组主要采用的是传统教学法,实验组采用多元化教学法。通过对两组学生的期末理论考试以及临床的操作实践...
目的:对多元化教学法在儿科临床护理教学中的实际效果展开全面而系统地探究。方法:将护理专业的学生通过随机的方式分为两组。对照组主要采用的是传统教学法,实验组采用多元化教学法。通过对两组学生的期末理论考试以及临床的操作实践能力进行测试,全面考察学生在儿科临床护理教学过程中是否认可多元化教学法。结果:实验组中的学生取得的成绩要比对照组高得多(P<0.05)。结论:多元化教学法的运用,在一定程度上能够使学生的学习兴趣得到激发,使学生的综合能力得到增强,使儿科临床护理教学的整体质量和水平得到稳步提升。
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关键词
多元化教学
儿科护理
护理教学
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职称材料
加强儿科护理伦理教育减少护患冲突
4
作者
杨娜
刘翅琼
《成功》
2017年第17期187-187,共1页
当我们强化了在护患沟通与交流中遵循了儿科护理伦理的道德规范教育,并体现在实际的儿科护理工作中,必然就会使儿科护患关系得到改善,大大提高了儿科护士的职业素质和自身形象,使医院的总体儿科护理水平得到了升华。
关键词
儿科护理
伦理教育
护患冲突
教育策略
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职称材料
CNP教学法在儿科护理实践教学中的运用
5
作者
杨娜
刘翅琼
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第5期56-56,共1页
目的探讨CNP教学法在儿科护理实践教学中的应用效果。方法:将2014级护理专业三年制高职护理1-2班学生120设为实验组,3-4班120人设为对照组,实验组采用CNP教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后比较两组护生的实践操作成绩,并对...
目的探讨CNP教学法在儿科护理实践教学中的应用效果。方法:将2014级护理专业三年制高职护理1-2班学生120设为实验组,3-4班120人设为对照组,实验组采用CNP教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后比较两组护生的实践操作成绩,并对所采用的教学方法的效果对两组护生进行问卷调查。结果:试验组护生的儿科护理实践操作能力(90.51±6.96)较对照组(82.62±7.71)高,t=3.876,P=0.000,有统计学差异;问卷调查显示,实验组对本组所采用的教学方法的效果评价高于对照组(P〈0.05)。结论:儿童护理实践教学采用CNP教学方法有利于提高教学质量,使学生掌握疾病知识,提高理论与实践能力,护理实践能力,临床护理能力等核心专业能力。
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关键词
CNP
儿科护理
实践教学
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职称材料
微信公众平台在儿科护理教学改革中的应用
6
作者
杨娜
刘翅琼
《成功》
2017年第17期208-208,共1页
探讨发挥微信的辅助教育功能。通过微信有效地促进儿科护理专业学生学习兴趣扩展了有限的课堂,激励了教师工作的热情。微信在儿科护理教学改革中的运用,为传统方式的教学注入了新的血液,增加了护生的学习兴趣,为师生之间交流开辟了新的...
探讨发挥微信的辅助教育功能。通过微信有效地促进儿科护理专业学生学习兴趣扩展了有限的课堂,激励了教师工作的热情。微信在儿科护理教学改革中的运用,为传统方式的教学注入了新的血液,增加了护生的学习兴趣,为师生之间交流开辟了新的渠道。
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关键词
微信
儿科护理
教学改革
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职称材料
儿科护理学教学方法改革初探
7
作者
杨娜
刘翅琼
《中国科技期刊数据库 科研》
2017年第3期183-183,共1页
现今的医疗教育体系对护理学生要求在不断提高,使学校在相应的领域进行教学改革,进而使医学毕业生业务技能等整体素质得以提高。从儿科护理学教学来说,提高教师教学水平,让护生在整个儿科护理学习过程中能够在理论学习的基础上获得熟练...
现今的医疗教育体系对护理学生要求在不断提高,使学校在相应的领域进行教学改革,进而使医学毕业生业务技能等整体素质得以提高。从儿科护理学教学来说,提高教师教学水平,让护生在整个儿科护理学习过程中能够在理论学习的基础上获得熟练的技能,并把此作为儿科护理教学的重点,本文对现阶段儿科护理学的教学方法进行讨论。
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关键词
儿科护理学
教学
改革
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职称材料
新生儿病理性黄疸护理健康教育路径探讨
8
作者
杨娜
刘翅琼
《成功》
2017年第11期201-201,共1页
分析新生儿病理性黄疸患者护理健康教育临床路径的效果。方法:将 240 例病理性黄疸新生儿随机分为观察组和对照组,对照组以常规护理和健康教育,观察组根据临床路径进行护理和健康教育。比较两组新生儿的护理服务满意度和健康教育合格率...
分析新生儿病理性黄疸患者护理健康教育临床路径的效果。方法:将 240 例病理性黄疸新生儿随机分为观察组和对照组,对照组以常规护理和健康教育,观察组根据临床路径进行护理和健康教育。比较两组新生儿的护理服务满意度和健康教育合格率。结果 观察组护理满意率、健康教育合格率明显高于对照组(P <0.05)。结论:健康教育路径合格率较高,可以提高患儿家属对新生儿病理性黄疸知识的把握,合理配合医护照护患儿,缩短医院日数,提高护理满意度。
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关键词
新生儿
病理性黄疸
健康教育路径
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职称材料
双酚A对MCF-7细胞内DNA甲基化的影响
9
作者
刘翅琼
赵琳
陈锋
《实用预防医学》
CAS
2014年第4期416-419,共4页
目的探讨双酚A对MCF-7细胞内整体DNA甲基化水平及甲基化转移酶的影响。方法分别将浓度为10-6mol/L、10-7mol/L的双酚A作用于MCF-7细胞72 h后,免疫荧光法测5-甲基胞嘧啶的含量,RT-PCR法测DNMT1、DNMT3A、DNMT3B mRNA的表达。结果双酚A(10...
目的探讨双酚A对MCF-7细胞内整体DNA甲基化水平及甲基化转移酶的影响。方法分别将浓度为10-6mol/L、10-7mol/L的双酚A作用于MCF-7细胞72 h后,免疫荧光法测5-甲基胞嘧啶的含量,RT-PCR法测DNMT1、DNMT3A、DNMT3B mRNA的表达。结果双酚A(10-6mol/L、10-7mol/L)作用72 h后,与溶剂对照组(0.1%DMSO)相比,5-甲基胞嘧啶的含量下降,差异有统计学意义(P<0.05);RT-PCR结果表明浓度为10-6mol/L双酚A处理组的DNMT1的mRNA的表达下降,10-6mol/L、10-7mol/L双酚A组的DNMT3A和DNMT3B的mRNA的表达均增加,差异有统计学意义(P<0.05)。结论双酚A能够引起MCF-7细胞整体DNA甲基化水平下调,其机制可能是通过改变甲基化转移酶的表达来实现。
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关键词
双酚A
DNA甲基化
DNMT1
DNMT3A
DNMT3B
原文传递
双酚A对小鼠心脏损伤及其机制初步探讨
被引量:
6
10
作者
洪燕
陈锋
+2 位作者
王晓梅
刘翅琼
赵琳
《实用预防医学》
CAS
2013年第3期273-276,共4页
目的初步探讨双酚A对小鼠心脏组织的损伤作用。方法 50只健康昆明(KM)小鼠,按体重随机分为5组,每组10只,雌雄各半。剂量组分别给予2.4、24、240、480 mg/kg双酚A灌胃染毒,对照组给予玉米油灌胃,每天1次,共28 d。试验中计算心脏脏器系数...
目的初步探讨双酚A对小鼠心脏组织的损伤作用。方法 50只健康昆明(KM)小鼠,按体重随机分为5组,每组10只,雌雄各半。剂量组分别给予2.4、24、240、480 mg/kg双酚A灌胃染毒,对照组给予玉米油灌胃,每天1次,共28 d。试验中计算心脏脏器系数,荧光分光光度法测定心肌组织中Ca2+-ATP酶的活性,通过HE染色观察心肌组织病理变化。结果与对照组比较,染毒组小鼠Ca2+-ATP酶活性下降(P<0.05),心脏脏器系数差异无统计学意义(P>0.05)。病理组织学检查可见心脏组织出现不同程度的改变,且随着剂量增加病理改变程度越显著。主要表现为心肌纤维排列疏松,间隙增宽,间质水肿,大量炎症细胞浸润,甚至心肌坏死。雌雄组之间无差异。结论双酚A对小鼠心脏组织可造成一定的损伤,其机制可能与双酚A导致小鼠心肌组织炎症与Ca2+-ATP酶活性下降有关。
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关键词
双酚A
心脏损伤
CA2+-ATP酶
炎症
原文传递
题名
BOPPPS模式在高职儿童护理课堂教学中的应用分析
1
作者
刘翅琼
机构
湖南环境生物职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期56-59,共4页
基金
湖南省职业教育与成人教育学会2021-2022年度科研规划课题,课题批准号XH2021089
湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度立项课题,课题批准号XJKX19B114。
文摘
随着健康观念的深入人心,尤其是在儿童健康护理方面,护理人才的培养逐渐成为重中之重。高职作为护理人才培养基地之一,如何提升课堂教学效率越来越受到关注。本文旨在探讨将BOPPPS模式应用于高职儿童护理课堂中的可行性与有效性,详细介绍了该模式的六个阶段结构及其应用原则,及在高职儿童护理课堂实践中的具体运用情况,并对教学效果进行了评估和数据分析。实践结果表明,该模式能够提高学生的参与度、积极性与兴趣,进而取得更好的成绩。最后,针对运用BOPPPS模式教学中发现的问题提出了相关建议,以期为该领域未来进一步的教学实践提供参考。
关键词
BOPPPS模式
高职
儿童护理课堂教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
突发公共卫生事件下高职预防医学专业实践课教学改革
2
作者
洪燕
刘翅琼
方福如
机构
湖南环境生物职业技术学院医学院
出处
《教育教学论坛》
2023年第33期61-64,共4页
基金
2020年度湖南省教育科学“十三五”规划立项课题“突发公共卫生事件元素融入高职预防医学‘课程思政’建设研究与实践”(XJK20BZY034)。
文摘
探讨在突发公共卫生事件频发情况下,培养基层公共卫生人员的高职预防医学专业实践课程的教学改革。采用文献查阅及调研分析我国高职预防医学实践教学现状,在此基础上提出具体整改措施。高职院校预防医学专业作为医学三大分支之一,其实践课教学的好坏将直接影响未来基层公共卫生人员的综合技能素质。可从教师队伍建设、教学方法、教学内容、教材编写、实验室信息化建设、教学评价等方面开展教学改革。
关键词
突发公共卫生事件
高等教育
预防医学
实践
教学改革
Keywords
public health emergencies
higher education
preventive medicine
practice
teaching reform
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
儿科临床护理教学改革中多元化教学法的应用研究
被引量:
6
3
作者
杨娜
刘翅琼
机构
湖南环境生物职业技术学院
出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2017年第3期127-128,共2页
文摘
目的:对多元化教学法在儿科临床护理教学中的实际效果展开全面而系统地探究。方法:将护理专业的学生通过随机的方式分为两组。对照组主要采用的是传统教学法,实验组采用多元化教学法。通过对两组学生的期末理论考试以及临床的操作实践能力进行测试,全面考察学生在儿科临床护理教学过程中是否认可多元化教学法。结果:实验组中的学生取得的成绩要比对照组高得多(P<0.05)。结论:多元化教学法的运用,在一定程度上能够使学生的学习兴趣得到激发,使学生的综合能力得到增强,使儿科临床护理教学的整体质量和水平得到稳步提升。
关键词
多元化教学
儿科护理
护理教学
Keywords
Diversified teaching
Pediatric nursing
Nursing teaching
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
加强儿科护理伦理教育减少护患冲突
4
作者
杨娜
刘翅琼
机构
湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳
出处
《成功》
2017年第17期187-187,共1页
文摘
当我们强化了在护患沟通与交流中遵循了儿科护理伦理的道德规范教育,并体现在实际的儿科护理工作中,必然就会使儿科护患关系得到改善,大大提高了儿科护士的职业素质和自身形象,使医院的总体儿科护理水平得到了升华。
关键词
儿科护理
伦理教育
护患冲突
教育策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
CNP教学法在儿科护理实践教学中的运用
5
作者
杨娜
刘翅琼
机构
湖南环境生物职业技术学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第5期56-56,共1页
文摘
目的探讨CNP教学法在儿科护理实践教学中的应用效果。方法:将2014级护理专业三年制高职护理1-2班学生120设为实验组,3-4班120人设为对照组,实验组采用CNP教学法,对照组采用传统教学法,课程结束后比较两组护生的实践操作成绩,并对所采用的教学方法的效果对两组护生进行问卷调查。结果:试验组护生的儿科护理实践操作能力(90.51±6.96)较对照组(82.62±7.71)高,t=3.876,P=0.000,有统计学差异;问卷调查显示,实验组对本组所采用的教学方法的效果评价高于对照组(P〈0.05)。结论:儿童护理实践教学采用CNP教学方法有利于提高教学质量,使学生掌握疾病知识,提高理论与实践能力,护理实践能力,临床护理能力等核心专业能力。
关键词
CNP
儿科护理
实践教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
微信公众平台在儿科护理教学改革中的应用
6
作者
杨娜
刘翅琼
机构
湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳
出处
《成功》
2017年第17期208-208,共1页
文摘
探讨发挥微信的辅助教育功能。通过微信有效地促进儿科护理专业学生学习兴趣扩展了有限的课堂,激励了教师工作的热情。微信在儿科护理教学改革中的运用,为传统方式的教学注入了新的血液,增加了护生的学习兴趣,为师生之间交流开辟了新的渠道。
关键词
微信
儿科护理
教学改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
儿科护理学教学方法改革初探
7
作者
杨娜
刘翅琼
机构
湖南环境生物职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2017年第3期183-183,共1页
文摘
现今的医疗教育体系对护理学生要求在不断提高,使学校在相应的领域进行教学改革,进而使医学毕业生业务技能等整体素质得以提高。从儿科护理学教学来说,提高教师教学水平,让护生在整个儿科护理学习过程中能够在理论学习的基础上获得熟练的技能,并把此作为儿科护理教学的重点,本文对现阶段儿科护理学的教学方法进行讨论。
关键词
儿科护理学
教学
改革
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
新生儿病理性黄疸护理健康教育路径探讨
8
作者
杨娜
刘翅琼
机构
湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳
出处
《成功》
2017年第11期201-201,共1页
文摘
分析新生儿病理性黄疸患者护理健康教育临床路径的效果。方法:将 240 例病理性黄疸新生儿随机分为观察组和对照组,对照组以常规护理和健康教育,观察组根据临床路径进行护理和健康教育。比较两组新生儿的护理服务满意度和健康教育合格率。结果 观察组护理满意率、健康教育合格率明显高于对照组(P <0.05)。结论:健康教育路径合格率较高,可以提高患儿家属对新生儿病理性黄疸知识的把握,合理配合医护照护患儿,缩短医院日数,提高护理满意度。
关键词
新生儿
病理性黄疸
健康教育路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
双酚A对MCF-7细胞内DNA甲基化的影响
9
作者
刘翅琼
赵琳
陈锋
机构
南华大学公共卫生学院
出处
《实用预防医学》
CAS
2014年第4期416-419,共4页
文摘
目的探讨双酚A对MCF-7细胞内整体DNA甲基化水平及甲基化转移酶的影响。方法分别将浓度为10-6mol/L、10-7mol/L的双酚A作用于MCF-7细胞72 h后,免疫荧光法测5-甲基胞嘧啶的含量,RT-PCR法测DNMT1、DNMT3A、DNMT3B mRNA的表达。结果双酚A(10-6mol/L、10-7mol/L)作用72 h后,与溶剂对照组(0.1%DMSO)相比,5-甲基胞嘧啶的含量下降,差异有统计学意义(P<0.05);RT-PCR结果表明浓度为10-6mol/L双酚A处理组的DNMT1的mRNA的表达下降,10-6mol/L、10-7mol/L双酚A组的DNMT3A和DNMT3B的mRNA的表达均增加,差异有统计学意义(P<0.05)。结论双酚A能够引起MCF-7细胞整体DNA甲基化水平下调,其机制可能是通过改变甲基化转移酶的表达来实现。
关键词
双酚A
DNA甲基化
DNMT1
DNMT3A
DNMT3B
Keywords
Bisphenol A
DNA methylation
DNMT1
DNMT3A
DNMT3B
分类号
R-332 [医药卫生]
原文传递
题名
双酚A对小鼠心脏损伤及其机制初步探讨
被引量:
6
10
作者
洪燕
陈锋
王晓梅
刘翅琼
赵琳
机构
南华大学公共卫生学院
出处
《实用预防医学》
CAS
2013年第3期273-276,共4页
文摘
目的初步探讨双酚A对小鼠心脏组织的损伤作用。方法 50只健康昆明(KM)小鼠,按体重随机分为5组,每组10只,雌雄各半。剂量组分别给予2.4、24、240、480 mg/kg双酚A灌胃染毒,对照组给予玉米油灌胃,每天1次,共28 d。试验中计算心脏脏器系数,荧光分光光度法测定心肌组织中Ca2+-ATP酶的活性,通过HE染色观察心肌组织病理变化。结果与对照组比较,染毒组小鼠Ca2+-ATP酶活性下降(P<0.05),心脏脏器系数差异无统计学意义(P>0.05)。病理组织学检查可见心脏组织出现不同程度的改变,且随着剂量增加病理改变程度越显著。主要表现为心肌纤维排列疏松,间隙增宽,间质水肿,大量炎症细胞浸润,甚至心肌坏死。雌雄组之间无差异。结论双酚A对小鼠心脏组织可造成一定的损伤,其机制可能与双酚A导致小鼠心肌组织炎症与Ca2+-ATP酶活性下降有关。
关键词
双酚A
心脏损伤
CA2+-ATP酶
炎症
Keywords
Bisphenol-A
Heart injury
Ca2+-ATPase
Inflammation
分类号
R-332 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
BOPPPS模式在高职儿童护理课堂教学中的应用分析
刘翅琼
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
2
突发公共卫生事件下高职预防医学专业实践课教学改革
洪燕
刘翅琼
方福如
《教育教学论坛》
2023
0
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职称材料
3
儿科临床护理教学改革中多元化教学法的应用研究
杨娜
刘翅琼
《安徽卫生职业技术学院学报》
2017
6
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职称材料
4
加强儿科护理伦理教育减少护患冲突
杨娜
刘翅琼
《成功》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
CNP教学法在儿科护理实践教学中的运用
杨娜
刘翅琼
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
下载PDF
职称材料
6
微信公众平台在儿科护理教学改革中的应用
杨娜
刘翅琼
《成功》
2017
0
下载PDF
职称材料
7
儿科护理学教学方法改革初探
杨娜
刘翅琼
《中国科技期刊数据库 科研》
2017
0
下载PDF
职称材料
8
新生儿病理性黄疸护理健康教育路径探讨
杨娜
刘翅琼
《成功》
2017
0
下载PDF
职称材料
9
双酚A对MCF-7细胞内DNA甲基化的影响
刘翅琼
赵琳
陈锋
《实用预防医学》
CAS
2014
0
原文传递
10
双酚A对小鼠心脏损伤及其机制初步探讨
洪燕
陈锋
王晓梅
刘翅琼
赵琳
《实用预防医学》
CAS
2013
6
原文传递
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