小学美术趣味性课堂的研究

在新课程改革逐渐深化的大背景下,教育教学工作者认识到了当下对学生综合能力提升的重要性,在课堂教学中也应当有效培养学生的核心素养,引导学生提升自身的综合能力,获得全面发展。现阶段,我国小学美术教学中,教师应当将传统的教学形式加以转变和改良,有效提升小学生的艺术鉴赏能力和美术审美能力,促进素质教育的提升和进步,引导小学生在学校教育中能够养成良好的美学思维能力和判断能力。

浅析民间美术在小学美术教育中的功能

美术分为很多的种类,有高尚的美术,也有着属于普通人的美术,民间美术就是属于人民的美术,属于普通人的美术,民间美术很大程度上反映着一个地区或者一个时代下人们生活当中的艺术性,所以说民间美术在小学美术教学当中也是不可忽略的一部分内容,通过小学美术教学的有效开展,能够提高学生们对于美术教学内容的认同感,给学生们的创新精神带来更加明显的提升,让学生们感受到生活当中的美术内容,提高学生们的审美能力,构造一个更加生活化的美术课堂教学。本文就从小学美术教学的角度出发,探讨民间美术在小学美术教学当中的教育功能,希望能够给小学美术课堂教学带来全新的转变。