像王君老师那样评课

近日，拜读了王君老师的博文《查一查自己课堂中的“干货”有多少——评卢望军老师的〈苏州园林〉》，感触很深。王君老师和湖南岳阳县第八中学语文教师卢望军老师早已相识，且有交情。按理说，朋友上课，尤其是上面向全国的公开课，在语文界很有声望的王君老师应该为好朋友捧场才是。可是，王君老师不这样，她说：“不说实话，实在是不厚道……我实诚地告诉望军，说她还需要重新钻研教材，重新去寻找‘这一篇’的魅力。

语文课，何妨留点时间给学生

平时上课，如果教学任务完成了，还有一点富余的时间，我喜欢问学生，还有什么问题或不懂的地方。通常在这个时候，学生会比较放松。大胆地提出一些我意想不到的问题，给我惊喜，让我感动：惊喜于学生的灵感和无穷的潜力，感动的是原来学生并不像我想象的那样愚钝或不可救药，而让我产生“孺子可教”的信心。