试比较中美思想政治教育理论基础与指导思想

思想政治教育作为一种社会实践活动,普遍地存在于一切国家及其不同的历史发展时期。中美两国作为两种不同社会制度的代表,都重视思想政治教育。两者思想政治教育的指导思想、理论基础具有一致性的一面,但更具有本质性的差异。我们应该充分认识到,在当前改革开放和建设中国特色社会主义的伟大历史进程中,思想政治教育更具有必要性和紧迫性。应该坚持正确的理论指导,不断加强思想政治教育的理论建设;要本着科学批判的态度,用扬弃的方法理性地借鉴美国的思想政治教育。

试论马克思主义中国化的理论历程

马克思主义中国化,是中国共产党80多年来成功的最基本历史经验。本文以一种全新的观点告诉读者:在马克思主义中国化的历史进程中,围绕着中国的五大基本问题,产生了四大理论形态——毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观。她们丰富和发展了马克思主义,使中国社会完成了四次转变,并一步一步指引着中华民族向着更加壮丽的巅峰迈进。

改革开放时期陈云关于干部队伍建设的思想与实践

作为党的第二代中央领导集体的重要成员,陈云为改革开放作出了重大贡献,其中,他关于干部队伍建设的思想和实践对改革开放的启动、推进、深入和健康发展发挥了重要作用:率先公开提出让邓小平重新参加中央领导工作;积极争取平反一系列冤假错案和解放老干部;大力推动干部年轻化,促进新老干部的成功交替,等等。

多媒体技术与毛泽东思想概论课教学

随着现代电子技术、传播技术和信息技术等现代科学技术的推动和影响,现代教育技术的手段也发生了翻天覆地的变化。在教育要面向现代化的总体要求下,这种变化既给传统培养人才的方式方法提出了挑战,同时也为改革落后的教育模式以培养全面发展的高素质人才提供了机遇。

“思政课”教学中贯彻十七大精神的总体思路和基本途径

一、贯彻十七大精神的总体思路 任何事情的成功都离不开目的与手段。为了贯彻十七大精神，就必须构建一定的工作思路，然后再根据这一总体思路，寻求实施的具体途径。针对教学工作的客观规律，贯彻十七大精神离不开教育者、教学对象、教学内容三个方面。因此，在高校“思政课”教学中，我们应该在教育教学中紧紧抓住这三个环节，采取相应的总体工作思路：

邓小平高校思政教育理论之体会

高校是培养国家现代化建设后备力量的重要阵地。邓小平非常重视高校的思想政治教育,并形成了独特的理论体系。其理论体系包含对什么人进行思想政治教育、进行何种教育、教育成什么人等内容,涵盖了实施思想政治教育的对象、目标以及教育内容等方面。

陈云对决策认识论的理论贡献

实事求是是中国共产党正确决策的根本思想路线,也是陈云决策思想的灵魂。陈云继承和发展了实事求是的思想路线,对决策认识论进行了概括。他提出"不唯上、不唯书、只唯实,交换、比较、反复"的原则;主张"论事不论脸";强调遵循事物客观规律,在实事求是的基础上锐意创新,才能科学决策。

中美思想政治教育培养目标与教育内容比较

作为两种不同社会制度的代表,中美两国思想政治教育的培养目标和教育内容呈现出不同的特色。在培养目标上,具有一致性的一面;由于社会制度和指导思想的不同,又表现出鲜明的差异性。在教育内容方面,美国思想政治教育的内容既继承了西方资产阶级的核心意识形态,又突出了本国与本民族的特色。而中国作为一个社会主义国家,思想政治教育要坚持马克思主义的指导地位,要使之与中国实际相结合,落实具体的教育内容。两国在思想道德教育和政治教育两方面的内容具有相同的一面,但更多的是相异内容。

“四个全面”战略布局的哲学思考

"四个全面"战略布局以实践和理论相统一的模式,探索了唯物主义哲学的理论和实践、认识和行动、主观与客观的相统一。"四个全面"作为国家发展的重要战略,是与时俱进、切合中国发展实际的具有前瞻性的顶层设计,是新一届党中央对马克思主义哲学辩证唯物主义实践论的创新。

试论陈云关于科学决策的思想

作为中国共产党第一代和第二代中央领导集体的主要成员,陈云结合自己长期参与领导中国革命、建设和改革决策的实践,从多方面提出或阐述了科学决策的思想,从一个重要方面丰富和发展了毛泽东思想和邓小平理论的相关内容。对此,本文从三个方面进行了梳理:一,坚持"不唯上、不唯书,只唯实"才能做出正确的决策;二,把实际情况弄清楚和"论事不论脸"及遵循事物的客观规律,才能做出正确的决策;三,在实事求是的基础上锐意创新,才能做出正确的决策。

略论陈云的决策价值取向思想

在长期的革命、建设和改革实践中,陈云积累了丰富的决策工作经验。而价值取向问题是决策过程中的一个核心问题,起着决定性的作用。在决策的价值取向上,陈云主张:人民群众的利益是领导活动与领导决策的出发点和落脚点;领导实践中要把握几个重大原则:始终关注最大多数人的利益;要做到眼前利益和局部利益服从长远利益和整体利益;关心群众的疾苦,解决群众的实际问题。

用伟大奋斗精神淬炼新时代青年

青年是国家的未来、民族的希望、时代的先锋。习近平总书记多次通过座谈、回信、寄语等方式与青年朋友互动,对新时代青年寄予了殷切期盼。近来,习近平总书记分别给北京大学援鄂医疗队全体"90后"党员、复旦大学青年师生党员、中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生回信,深情寄语新时代青年。习近平总书记的回信和寄语,既为新时代青年指明了奋斗方向,又为新时代青年注入了奋斗动力。