-
题名道路改扩建工程交通安全设施施工技术研究
- 1
-
-
作者
刘耀栋
-
机构
青岛市华鲁公路工程有限公司
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2023年第5期116-119,共4页
-
文摘
在科技迅猛发展的当下交通体系建设步入更高台阶,交通工程安全领域已经初步形成保障体系,众多交通工程主体对其关注度持续增高,特别是在不断增长的交通压力刺激下,交通领域发展中已经将合理出行环境视为重中之重。其中建设高标准道路基础设施体系一方面能丰富城市内涵,另一方面能真正解决长期存在的交通发展问题。所以本文将通过相关案例并结合技术分析法,着重探讨当前交通工程安全领域相关问题,为施工技术深入发展提供有效建议。
-
关键词
道路改扩建工程
交通安全设施
施工技术
-
分类号
U445.6
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
-
-
题名融资约束、内部控制与企业绩效文献综述
被引量:4
- 2
-
-
作者
刘耀栋
-
机构
青海民族大学
-
出处
《上海商业》
2021年第1期62-64,共3页
-
文摘
本文在国内外相关文献的基础上,对融资约束、内部控制与企业绩效相关的理论研究进行了梳理,并对研究现状做了评述,进一步结合国内外研究成果展望未来的研究方向。
-
关键词
融资约束
内部控制
企业绩效
-
分类号
F27
[经济管理—企业管理]
-
-
题名核心素养下高中艺术班英语教学以读促写策略探究
- 3
-
-
作者
刘耀栋
-
机构
宁夏银川高级中学
-
出处
《中学生英语》
2021年第18期42-42,共1页
-
文摘
现阶段,高中艺术班学生英语学习存在普遍"文化基础薄、学习任务重、备考时间紧、行为自控能力差"的现象,这与他们专业课成绩优异形成了鲜明的对比。因此,作为艺术班英语教师,探究行之有效的授课措施来激发学生英语学习兴趣和能力,将学生对知识需求的潜伏状态转化为对学习起实际促进作用的活动状态显得尤为重要。其中,教师采用以读促写的方式,利用所学习到的英语知识对英文材料进行阅读,运用英文单词写作,既能够扎实学生的阅读水平.
-
关键词
以读促写
核心素养
促进作用
高中艺术班
潜伏状态
活动状态
策略探究
知识需求
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析高中艺术生英语词汇自主学习能力的培养
- 4
-
-
作者
刘耀栋
-
机构
宁夏回族自治区银川市银川高级中学
-
出处
《中学生英语》
2021年第2期75-75,共1页
-
文摘
随着新课改的不断推进,自主学习能力受到教师的高度重视,与传统的学习方式不同,学生是学习的主体,教师起指导作用,学生在学习中自己做主,促使自身英语词汇量的增多,建立完善的知识库。在英语词汇教学中,学生自主学习,可以最大化激发自身学习的积极性,促使教学质量和效率的提升。而高中生尤其是艺术生受到自身和英语学习能力的影响,存在自主学习能力有待提升的问题。基于此,本文主要对高中艺术生英语词汇自主学习能力培养进行探究。
-
关键词
高中艺术生
英语学习能力
自主学习能力
英语词汇
新课改
知识库
教学质量和效率
学习的积极性
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈道路交通工程设施优化的几个问题
- 5
-
-
作者
刘耀栋
-
机构
青岛市华鲁公路工程有限公司
-
出处
《工程建设(维泽科技)》
2022年第5期45-47,共3页
-
文摘
打造高质量道路交通工程设施不仅可以降低事故的负面影响,也能一定程度上降低事故出现概率。优质交通工程设计不仅体现了对使用者负责,也能充分体现施工单位在工程建设上的专业性和责任感,带动行业形成良好氛围。其中关键环节为施工优化。文中首先要详细分析道路工程优化施工几个关键问题,从天气状态、施工工具选择、人员调整、环境因素、地质条件等问题入手,按照道路情况筛选可行性施工方案。随后根据实际优化设计方案,努力做好事前、事中、事后全控制,在实践中积极优化。
-
关键词
道路交通工程
设施
优化
问题
-
Keywords
road traffic engineering
facility
optimization
problem
-
分类号
U491.5
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
-
-
题名寄宿制高中班主任工作有效性探究
- 6
-
-
作者
刘耀栋
-
机构
银川高级中学
-
出处
《中小企业管理与科技》
2015年第30期224-224,共1页
-
文摘
高中班主任在高中生的成长发展中发挥着不可替代的作用,尤其是对于寄宿制高中来说,班主任的作用更是不可小觑。本文主要根据目前寄宿制高中班主任工作面临的困境,并就如何提高寄宿制高中班主任工作有效性作了进一步探讨。
-
关键词
寄宿制
高中班主任
学生管理
有效性
-
分类号
TQ533
[化学工程—煤化学工程]
-