“泡泡语”诞生记——大班项目式学习案例

项目缘起这天,一对一倾听的过程中,正在排队的嘉嘉和琪琪提出了一个想法——发明一种小朋友可以写的字。这个话题立刻引起了周围小伙伴的关注,大家纷纷询问:“小朋友写的字是哪种字?”嘉嘉画了一个圆形和一个头的图案,说:“比如我们可以用这种方法,写‘圆圆的头’。”对于嘉嘉的提议,孩子们觉得太好玩了,都想试一试。追随孩子们的兴趣,我和班级教师一起对幼儿情况进行了分析,讨论了项目的活动价值和目标,启动了儿童议事会,与幼儿一起预设了项目网络,针对这种新型的记录方法,开始了一系列的探索之旅。

大山里的梦

字幕：谨以此片,献给为我国支教事业无私奉献的人们。1.山区日字幕：1953年农历正月初,沂蒙山区。白雪皑皑的群山,冰雪覆盖的山路上,一位约十七八岁、身穿蓝咔叽中山服、头戴＂青年帽＂、脚穿球鞋的城市青年,背着一个类似军人行装的背包,肩上斜跨一黄帆布书包,手里提着装有搪瓷盆、书籍等物品的线织网兜,艰难地行走着。他时而停下来,搓一搓双手,放在嘴上哈几口热气,继续前进。