国际应用型旅游人才培养模式重构——基于多元智能理论的视角

伴随着社会生产力的快速发展,人们生活水平的不断提升,旅游市场越来越广阔,旅游需求越来越旺盛,国际应用型旅游人才需要市场越来越强劲。如何在当前快速发展的旅游经济势头下,培养具有较强专业性的国际应用型旅游人才,成为当前高校普遍重视的问题。本文从多元智能理论的视角,通过分析当前高校旅游人才的培养模式现状,挖掘存在的问题,并通过多元智能理论指导人才培养模式的重构,探讨适应国际旅游经济发展的应用型旅游人才培养模式,以期对高校的教学管理提供一定参考。

民办高校“双师型”教师队伍建设路径研究

本文针对民办高校“双师型”师资队伍建设过程中学校重视不够、评价体系和激励机制不健全等问题,提出民办高校“双师型”教师队伍建设的策略:提高重视程度,改善“双师型”教师职业成长乏力的问题;形成一套系统化、规范化的“双师型”教师评价体系,激发“双师型”教师的学习欲望和动力;完善激励机制,减少“双师型”教师的流失。

基于遥感影像的广西壮族自治区林业资源动态监测与评估

文章基于遥感影像数据,构建了广西壮族自治区林业资源动态监测与评估的理论分析框架,包括林地覆盖类型提取、林地蓄积量估算、林地变化检测和林业资源状况评价4个步骤。阐释了遥感影像与地面因子建立模型的定量表达机制,遥感数据与地理信息系统及全球定位系统融合使用的信息融合机制,并从时空序列与实践演绎角度探寻林业高质量发展的可能。

推动民族院校校园文化建设的思考

民族院校校园文化建设具有重要意义,但目前依然面临着学校不够重视、师资薄弱、特色不彰显、协调性与持续性不足等问题,今后应从提高校园文化建设的地位、建设师资队伍、加强民族与地域文化研究、注重校园文化建设的协调性与系统规划、发挥学生主体作用等方面进行建设。

民办本科院校学科专业设置原则探讨——基于边际效益理论视角

本文分析边际效益理论介入民办本科院校学科专业建设的合理性,针对地方民办本科院校学科专业设置中布局与结构不合理、专业设置缺乏科学性与可行性、专业设置特色难凸显、专业投入与生成效益不对等的问题,提出基于边际效益理论的民办本科院校学科专业设置原则:前瞻性按需设置原则、可行性原则、特色性发展原则、效益优先发展原则。

广东省流动人口生殖健康知识状况及影响因素分析

目的分析广东省流动人口不同群体生殖健康知识的状况以及影响其生殖健康的相关因素,为提高流动人口生殖健康提供合理的措施。方法在广东东莞市4个镇区进行流行病学匿名问卷调查。涉及个人基本情况、有关避孕套的知识、生殖健康知识、态度和技能、其他避孕经历等五个方面。结果 82.32%的人同意性生活中正确使用避孕套可以预防性病、艾滋病,14.24%的人表示不愿意用避孕套,66.78%的人听说过体外排精,其中只有67.16%的知道其不能预防性病/艾滋病。65.96%的人听说过安全期避孕,其中有69.48%的知道其不可以预防性病/艾滋病,77.74%的听说过口服避孕药,62.94%的知道其不可以预防性病/艾滋病,49.92%的听说过避孕药膜/栓,其中有53.44%的人知道其不可以预防性病/艾滋病,65.96%的人听说过紧急避孕药,66.01%的人知道其不可以预防性病/艾滋病,14.08%的人依赖对方避孕。31.91%的女性或其性伴曾非意愿怀孕做过人流,当中31.72%的有过两次或以上,其原因有27.78%是因没有采取任何避孕措施。33.06%的人表示不知道避孕失败采取什么补救措施。56题生殖健康知识中错20个以上的人达33.22%。生殖健康状况与多因素的logistic回归分析显示:非农业户口的受教育程度OR值是13.71;而农业户口的受教育程度OR值是9.32,均明显高于性别、工作性质、居住时间、居住环境的OR值。56题生殖健康知识中错20个以上的人达33.22%。结论广东省流动人口的生殖健康知识普遍较低,流动人口生殖健康受制度因素、个人因素及环境因素等影响。

氨甲苯酸与维生素E联合治疗宫内节育器致子宫异常出血106例临床观察

收集2014年1月～2015年4月期间来本所治疗的宫内节育器导致子宫异常出血患者211例，将所有患者分为两组，研究组106例用氨甲苯酸片与维生素E联合治疗，对照组105例用安络血、消炎痛治疗。比较两组患者的临床疗效及月经情况。结果研究组总有效率明显高于对照组，经量多、经间异常出血患者所占比例明显低于对照组，经期短于对照组，月经周期长于对照组，两组差异均有统计学意义（P〈0．05）。氨甲苯酸与维生素E联合治疗宫内节育器致子宫出血疗效确切，可提高临床治疗总有效率，改善患者的临床症状，可作为一种治疗宫内节育器致子宫异常出血的有效方法在临床推广应用。

利普刀联合达克宁栓治疗慢性宫颈炎的体会

目的探讨利普刀联合达克宁栓治疗慢性宫颈炎的临床效果。方法选择2010年5月至2011年2月来我所就诊、并确诊为慢性宫颈炎患者80例；年龄20～67岁，平均年龄37岁；病程为1-38个月。在患者知情的情况下将患者随机分为两组，两组在年龄及病情的长短、均无明显差异，具有可比性。两组患者均采取利普刀术，对宫颈糜烂处进行切割，术后观察组应用达克宁栓进行治疗，对照不作处理，治疗后2个月对患者进行随访，并记录。结果观察组总有效率高达92．5％，与对照具有显著意义，P〈0．05。在对患者进行调查过程中观察组中显效患者中有1例复发，复发率为2．5％，对照组中显效患者有4例复发，复发率为10％，两组复发率具有显著性意义，P〈0．05。结论临床上对于治疗慢性宫颈炎，采取LEEP刀联合达克宁栓可以起到较好的效果，提高患者的治愈率，降低了术后的感染风险，临床上值得广泛的应用和推广。

不同宫内节育器避孕效果观察

目的:探讨不同宫内节育器节育的临床效果。方法:选取360例无宫内节育器禁忌证经产妇女,按照随机分组原则,将其随机分成三组,A组放置宫型环Cu 300型160例,型号20 mm×22 mm;B组放置TCu 380型120例,型号32 mm×36 mm;C组放置金属单环80例。随访观察3年,比较脱落率、妊娠率、因症取出率及不良反应情况。结果:无子宫穿孔、感染。3年续用率分别为91.88%、90.83%、77.50%。Cu 300型与TCu 380型续用率比较,差异无统计学意义(字2=0.09,P>0.05),Cu 300型与金属单环续用率比较,差异有统计学意义(字2=9.80,P<0.01);TCu 380与金属单环续用率比较,差异有统计学意义(字2=6.88,P<0.01)。在终止情况方面,三组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:三种宫内节育器的避孕效果可靠,TCu 380型避孕效果好,但使用后月经量多、经期延长,需药物止血、调经对症处理。金属单环不良反应轻,但脱落及带器妊娠率比较高,因此应根据自已实际情况选择避孕。

戊酸雌二醇片在绝经后妇女取环术前的应用效果分析

目的探讨戊酸雌二醇片在绝经后妇女取环术前应用的效果。方法选取80例拟进行取环手术的绝经妇女,随机平均分为观察组和对照组,观察组在术前服用戊酸雌二醇片1片/次,1次/d,持续1周;对照组术前不用任何药物,两组均按常规方式取环。观察其效果并进行对比。结果观察组的宫颈软化程度和取环成功率显著高于对照组(P<0.05),取环时疼痛程度明显低于对照组(P<0.05),手术时间和术中出血量明显少于对照组(P<0.05)。结论戊酸雌二醇片可以用于绝经后取环,可以有效减轻痛苦,减少子宫损伤,取环成功率高,且具有极好的安全性,具有较大的推广应用价值。

东莞市流动人口计划生育知信行现状及影响因素分析

目的探讨东莞市流动人口计划生育知信行现状,对影响因素进行分析。方法采用自行研制的流动人口计划生育知信行现状调查问卷对1 186名流动人口进行调查,比较计划生育知识、信念、行为得分,并对其影响因素行Logistic多因素回归分析。结果文化程度、计划生育获得情况为计划生育知识得分的影响因素(P<0.05),年龄、职业、文化程度、月收入、计划生育获得情况为计划生育信念得分、行为得分的影响因素(P<0.05)。结论应加大计划生育的宣传力度,为流动人口提供健康宣教,提高计划生育服务利用率,稳定低生育率,达到优生优育的目的。

育龄期妇女阴道炎感染现状及影响因素分析

目的了解育龄期妇女阴道炎感染现状,对危险因素进行分析。方法观察组为512例阴道炎患者,对照组为512例健康育龄妇女。对阴道炎各类病原体感染进行检查,并筛选危险因素。结果病原体感染率最高的为白色念珠菌。育龄期妇女阴道炎感染的危险因素包括:年龄>25岁、不使用避孕套、性伴侣数量≥2、流产次数≥2、生育胎次≥2。以上5个因素与育龄期妇女阴道炎感染的发生危险相关。观察组所占比例均高于对照组(P<0.05)。结论应加强育龄期妇女的性健康教育,提高阴道炎感染防治知识的知晓率,增强自我保健意识和能力,降低阴道炎发生率。

基于GIS的土地利用信息系统设计分析

随着社会主义现代化建设和城市化的推进,土地资源的地位与日俱增,土地资源也变得愈发宝贵,因此探索土地资源的高效利用意义重大。本文首先分析基于GIS土地利用信息系统设计的概况,其次分析基于GIS土地利用信息系统设计存在的问题,最后探索基于GIS的土地利用信息系统设计的对策。

面向东盟的创新型旅游人才需求背景下旅游管理专业教学改革研究

进入21世纪以来,我国旅游业加速发展,实现了从旅游资源大国向世界旅游大国的历史性跨越。加之中国-东盟自由贸易区的深入发展以及北部湾经济开发区的开放开发经济大背景,作为朝阳产业的旅游业,在世界范围内越来越显示出其增长潜力和发展势头。而如何改革和完善旅游管理专业教育教学,培养与市场需求相适应的旅游管理人才成为各大高校所要面对的问题。因此本文从目前高等院校旅游管理专业发展的现状以及存在的问题进行分析,拟提出在东盟创新型旅游人才需求背景下,旅游管理专业教学改革的几点建设性意见。