以实验室评估,促实验室建设

实验室建设的设想：校系两级管理、两级建设，广筹资金，加大投入；对实验人员、 仪器设备进行统一管理、统一使用，充分发挥现有资源的作用；不断提高实验室的科研功能，逐步 向社会开放，提高实验室的社会服务功能。

山西大同大学临床医学专业生源质量评价

目的通过分析山西大同大学临床医学专业10年内生源质量及影响因素,为提高本校的临床医学专业生源质量及医学教育改革提出建议。方法生源质量评分通过录取分/控制线分数之比获得;利用四分位法和均值法对生源质量进行分类;利用SPSS22.0软件比较分析生源质量。结果山西大同大学从2015年停止了专科招生,2019年停止了对口招生;普通高考生源质量从1.000提高到1.552;每2年之间的生源质量呈现显著性差异(P<0.05)。结论本校临床医学专业培养层次结构的优化与改革,有效地吸引了优质生源;专业和学制是影响本校生源质量的重要因素。