差异化视域下的冰雪体育节目创作机制

在北京成功举办冬奥会的历史机遇下,冰雪体育节目创新发展正当其时。根据受众对冰雪体育运动了解程度,进行认知差异化偏好设置;聚焦青年观众主体,借力前沿视频技术及根据电视媒体与移动媒体的传播特性,进行差异化时间设置,这些设置机制可以有效扩大冰雪类体育运动的受众面,助力节目的有效传播。

试论多媒体课件在教学中的作用

多媒体课件作为现代教育技术的一种手段 ,以其丰富的表现形式、巨大的信息传播能力 ,赋予现代教育崭新的面貌 ,其在课堂教学、实验教学及网络教学中的作用和优势是不容忽视的。

高校影视教育中技术与艺术协调发展研究

在当下,影视作品作为文学作品的诞生和扩展,正逐渐形成新的以技术为支撑的艺术体系。因为技术所以艺术,成为当代影视技术与艺术的一种新关系。在数字时代的探索中,影视教育对于技术与艺术的新关系的认识往往对创新型、复合型影视创作人才的培养产生深刻的影响。技术的掌握运用以实现艺术的高端品味为追求,是现代影视作品的一个重要的参考坐标系,也是当代影视教育中所应阐述宣扬的观点。

AI助力下的人机协同式短视频创作

随着短视频逐渐占领主流市场,受众已经不满足于短平快的快餐式视听消费,精致化的创意内容成为关注焦点。在整体时长3~5分钟的视频中,如何在最短的时间激发感情、吸引观众持续观看,成为一个创作难题。AI新技术助力高质量短视频的文本生成、素材剪辑和互动传播,视频创作已经出现人机协同的发展态势。

非线性编辑中场序的判断及处理

非线性技术与电视领域在场方式处理方面的差异常导致一些问题的发生 ,这些问题往往会导致原本“完美”的电视画面变得不完美。下面就此问题进行分析并探讨解决方法。

合理运用多媒体课件的探讨

多媒体课件在被广泛应用的同时 ,在制作和使用方面也存在一些问题。我们应注意 :不能只重视观摩评比而轻实际应用 ,不能只用多媒体而应多种媒体并存 ,不能为了多媒体而多媒体 ,不能忽视教师对课堂教学的主导作用 ,不能忽视教学的主体。只有从这几方面出发 。

因为技术,所以艺术——数字时代下的影视制作观

影视作品的成功,是要带给受众者审美情趣的,而其形成又是要通过影视作品的内容美和视觉美来产生的。视觉美就是通过技术手法所营造出来的视觉审美以及对故事的完美表达。正确认识在新数字时代背景下,"因为技术所以艺术"是技术与艺术的新关系,有助于提高影视作品的观赏性,提高受众者的观影欲望,促进影视文化产业发展。

沉浸式全景视频的兴趣点设置机制

虽然虚拟现实（VR）技术早在上世纪90年代就已经出现，但在电影领域内鲜有实质性的颠覆性突破。正确认识VR电影与传统电影的差异性，合理设置360度全景视频的兴趣点，是VR电影质变的基础。

应对数字技术对影视作品挑战的策略

"因为技术所以艺术"是新数字时代背景下技术与艺术的新关系,应对这种新关系,应从资金投入、高端影视制作技术人才的培养以及培养影视作品编导的技术创新性思维方面入手,从而有助于提高影视作品的观赏性,提高受众的观影欲望,促进影视文化产业发展。

提升影视剧精品创作生产机制的对策

中国影视产业的发展正进入一个高速运转的投入、产出周期。与文化市场的"经济繁荣"相比,对于影视剧本体而言,表面的光鲜掩盖不了其中"鱼龙混杂"的现象,且不能满足受众渴望精品的收视期待。因此,建立三维立体的影视创作生产机制或许可以成为生产精品的关键所在。具体而言,便是将深化受众体验的视听体系,整合、统筹多方资源的融资体系以及整体调控的影视营销体系三方结合,形成推动影视剧精品生产的合力,以此来打造"叫好"又"叫座"的影视剧精品。

高校影视专业学生复合创新能力培养研究

在新时期高校专业社会化、市场化改革与影视艺术产业飞速发展的背景下,影视艺术教育更加需要探索一种能够为专业领域输送具有全面复合创新能力与发展潜力的高质量人才的教学模式。提倡基础学科能力与学习能力并重,考核的阶段性与多样化将逐渐成为专业人才培养的有效途径。

“新”主旋律电影的“非主流”策略

近年来主旋律电影逐渐向市场化、商业化转型。这些＂新＂主旋律电影以非传统的叙事、偶像化明星的加盟为其鲜明的特色,跳出与以往主旋律电影的窠臼。这种较新的叙事方式和柔性表达遵循＂差异原则＂,助影片褪去过往＂说教＂的成分与色彩,弱化了史实的争议和意识形态的过分纠结。他们以深谙观众心理的商业类型形式的宣传和制作策略,客观上消弭了主旋律意识形态的政治立场和后现代观影语境的大众化之间的鸿沟,开拓出主旋律电影的主流市场。

用音乐为文本增光添彩

《贫民窟的百万富翁》中电影语言的总体特色是＂乐＂＂色＂＂影＂的绚丽涌动。在很多情况下,电影中的音乐往往成为强化或确定影片的情感基调乃至价值评判体系的标志性话语。在《贫民窟的百万富翁》中,音乐的大量使用,使整体叙事张弛有度;音乐,尤其是其中的主题音乐、情绪音乐等,事实上可能成为影片中最具诱导性的因素。另一方面,从叙事语言的层面上看,电影音乐的使用一般隐含着与角色有关的信息和潜台词。在音乐与角色的关系上,导演用音乐为角色充当＂旁白＂,处理手法高明而微妙。

《贫民窟的百万富翁》:黄色的丰富隐喻

纵观世界影坛,对＂世俗童话＂进行阐释的影片并不在少数,出色的故事叙述者,其吸引人之处常常在于对叙述方式的个性发挥。色彩,作为一种强烈的视觉符号,是作为电影元素被编码的。一方面,它同其他语言元素一样,在电影本文中具有象征、比喻、重复和省略等语言修辞功能。另一方面,这些修辞功能又是通过视觉语言的特殊表意系统来完成的。对色彩的大胆运用,更是深意暗藏,让人回味无穷。明黄、暗黄、昏黄……黄的有序变奏在《贫民窟的百万富翁》中闪亮成一道独特的风景线,构建出一个风情别样的影像帝国。

新时代下影视制作应用复合型人才的培养

在科技日新月异的当下,技术的发展使某种影像内涵的表达得到更多的可能。对于高校中的影视制作教学而言,技术对于该专业学生的支撑作用是显而易见的。要成为当下所提倡的复合创新型人才,技术、艺术、媒介素养必不可少,一方面,技术型操作的精通是成为复合型人才的必备条件;另一方面,以艺术为内涵,提高文化素养,又是从操作型人才向创作型精英转变的重要保证;而优秀的媒介素养、职业操守的培养,更是为人才增光添彩。技术、艺术、媒介素养这三者的结合,对于学生进入市场,成为优秀的影视作品制造者无疑起着十分重要的推动作用。

论突出主体在电视教材制作中的作用和方法

电视教材主要是通过画面主体来向学生传递教学内容的,因此电视教材画面的主体必须是明确的、突出的,这就要求我们必须研究主体在画面中的位置,主体与陪体、背景在大小、形状、质感上的关系,主体色彩、空白、景别的运用.以便使电视屏幕最大限度地传递有效的教育信息,使学生准确、高效地获取知识.

沉浸式VR影像的奇观化设置

为避免受众在观看VR影像时的无序混乱,保证能始终跟随导演的安排较为流畅完整地完成观影过程,获得沉浸感,VR影像应在摄影机运动轨迹、主客观视点、特殊声音及方位、虚拟交互与蒙太奇融合等方面,结合受众注意心理,对其进行奇观化艺术设置,以此引导受众关注点,营造出沉浸式的观影效果。

论数字技术背景下的河北省影视艺术发展

在数字化时代背景下,技术手段包装下的影视作品由于其巨大的市场号召力,正引领着影视时尚和产业潮流。观照河北省现有的影视作品,技术包装和外化美感的忽略是其难以突围的重要原因之一。认清这一问题,再培养相应人才,有助于提高影视作品的观赏性,促进河北省影视文化产业发展。

电影效果的模拟制作

利用特效软件,根据电视、电影在色调及饱和度、伽玛 曲线、景深、成像原理的不同,实现电视到电影的模拟。