我国高等职业教育的生存隐患及对策

当前我国高等职业教育蓬勃发展,但我们仍需充分重视其发展过程中的各种不利因素.本文试图通过分析相关隐患因素,提出相应的解决措施,以促进我国高等职业教育健康、持续地发展.

新升格高职院校应加强教师劳动管理

在当前我国高等教育大众化进程中,高等职业教育异军突起,蓬勃发展,通过"三改一补"(即原有职业大学、成人高校和高等专科学校改制为高职院校,一批重点中职学校补充升格为高职院校),一些具有悠久办学历史、雄厚办学实力的中职学校升格为高等职业技术学院.因此,这些新升格的高职院校原有教师劳动管理工作也应作相应调整.

职业技能鉴定工作的失误及其改进

我国实施职业技能鉴定工作以来,职业技能鉴定事业有了很大的发展.据统计,"九五"期间,我国每年平均有300多万人参加职业技能鉴定,共计1392万人次获得不同职业工种、不同等级的职业资格证书.

论新升格高职院校教师劳动管理

当前我国高等职业教育发展迅猛,一些中职学校通过“三改一补”新升格为高职院校。随之而来,新的教育形势对这些新升格院校教师劳动管理也提出了新的要求。本文探讨高职教师劳动基本特征,对照新升格后高职办学与原来中职办学教师劳动管理冲突分析,指出应该在加强教师心理影响、实行目标激励、提供教师职业发展机会、营造文化价值体认等方面加强新升格高职院校教师劳动管理。

社会主义荣辱观与建设社会主义新农村

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,指出了社会主义道德观和价值观建设的方向。在当前建设社会主义新农村的伟大实践中,深刻认识社会主义荣辱观的指导意义和推动作用,认真践行社会主义荣辱观,将之落实到新农村建设的实际进程中,是我们坚持社会主义方向,获得事业成功的重要保证。

企业高技能人才的短缺与培养

在我国现阶段经济增长方式与经济结构发生深刻变化的时期,企业中的高技能人才短缺问题便凸现在我们面前,甚至严重制约着企业的进一步发展。因此,应分析企业高技能人才短缺的现状,探讨其内在原因,认识培养高技能人才的重要性,并提出相应的解决办法。