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备受学生欢迎的思想品德课堂教学
1
作者
刘腊林
《文理导航》
2011年第29期10-10,共1页
创设良好的教学氛围,使思想品德课堂备受学生欢迎,是提高思想品德课堂教学效率的重要前提。因此,教师在课堂教学过程中,要更新教学理念,改革教学方法,突破旧有的说教式教学模式,置学生于和谐愉悦的情感环境,从而唤起学生的学习...
创设良好的教学氛围,使思想品德课堂备受学生欢迎,是提高思想品德课堂教学效率的重要前提。因此,教师在课堂教学过程中,要更新教学理念,改革教学方法,突破旧有的说教式教学模式,置学生于和谐愉悦的情感环境,从而唤起学生的学习热情。为思想品德课堂增添活力。
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关键词
思想品德
课堂教学
思考情境
生活情境
下载PDF
职称材料
初中思想品德试卷讲评要注意“四性”
2
作者
刘腊林
《教师》
2012年第6期55-55,共1页
在思想品德课教学过程中,讲评试卷是必不可少的重要环节,是深化教学内容,解决疑难问题的有效途径,也是提高教育教学质量的主要方法。下面笔者就谈谈试卷讲评中应该注意的“四性”。
关键词
思想品德课
试卷讲评
初中
教育教学质量
教学过程
教学内容
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职称材料
题名
备受学生欢迎的思想品德课堂教学
1
作者
刘腊林
机构
江苏省南京市江宁区土桥中学
出处
《文理导航》
2011年第29期10-10,共1页
文摘
创设良好的教学氛围,使思想品德课堂备受学生欢迎,是提高思想品德课堂教学效率的重要前提。因此,教师在课堂教学过程中,要更新教学理念,改革教学方法,突破旧有的说教式教学模式,置学生于和谐愉悦的情感环境,从而唤起学生的学习热情。为思想品德课堂增添活力。
关键词
思想品德
课堂教学
思考情境
生活情境
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
初中思想品德试卷讲评要注意“四性”
2
作者
刘腊林
机构
江苏省南京市江宁区土桥中学
出处
《教师》
2012年第6期55-55,共1页
文摘
在思想品德课教学过程中,讲评试卷是必不可少的重要环节,是深化教学内容,解决疑难问题的有效途径,也是提高教育教学质量的主要方法。下面笔者就谈谈试卷讲评中应该注意的“四性”。
关键词
思想品德课
试卷讲评
初中
教育教学质量
教学过程
教学内容
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
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1
备受学生欢迎的思想品德课堂教学
刘腊林
《文理导航》
2011
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职称材料
2
初中思想品德试卷讲评要注意“四性”
刘腊林
《教师》
2012
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