信息技术背景下高中化学探究式教学策略研究

信息技术的迅速发展给教育教学改革带来了机遇,教育工作者需要顺应时代潮流,充分利用现代数字技术优化教学方法提高课程的教学质量。通过分析目前高中化学教学中探究式教学模式存在的问题,探究信息技术背景下如何优化化学课程的探究式教学,并寻找恰当的教学策略和方法,对提高教育教学质量,培养具有化学思维、科学意识、科学精神、参与意识和决策能力的高素质人才意义重大。

大学教师师德师风建设探究

师德师风建设是高校建设中一项重要工程。在分析师德师风内涵的基础上,提出了新时期大学教师中师德师风建设存在的问题及其原因,并从重视制度伦理、重视教师主体性作用、健全监督机制等方面提出应对策略。

信息化背景下高校实验室管理浅议

现代信息技术给高校实验室管理既带来机遇,也带来挑战。信息化提高实验室的管理水平,节约管理成本,降低实验风险,增强实验设备的使用效率和实验教学的效果。同时,也存在信息化程度不高、管理模式陈旧、管理队伍信息素养过低等问题;应从增强高校实验室信息化程度、提高实验室管理人员的信息化素养、创新管理模式入手,应对这些问题,使高校实验室真正发挥在教育教学方面的重要作用。

农村中学生化学自主性学习能力缺失致因研究

农村中学生化学学习的自主性能力缺失主要表现为学习动机不强,学习过程的自控能力弱,自我评价消极。造成上述问题的致因为化学学科独特的思维模式,教师的教学理念落后,班级和学校的学习氛围不浓,家庭的教养方式欠科学和学生自我认知的不足。因此,应从教师、家长、学校、学生等几个方面采取相应的措施来提高农村中学生的自主性学习水平。

基于SWOT分析法的农民工档案信息化建设

农民工的档案管理具有职业类别多、信息很丰富、内容变化大、管理动态和复杂等特点。本文运用SWOT分析法,从优势、劣势、机会和威胁4个方面分析农民工档案管理的硬件和软件建设的现状和对策。