注重在信息科技教学中培养学生科学素养

随着信息技术的普及应用,信息技能及信息素养成为中小学生应具备的基本能力及素养。信息科技教学属于科学范畴,不仅要在教学中培养学生的信息技术应用能力,树立正确的信息道德观,还应注重在教学中培养学生的科学素养,使其成长为具备信息素养与科学素养的综合型人才。本文通过研究小学信息科技教学中学生科学素养的培育策略,说明从小学阶段开始对学生进行科学素养培养具有积极的意义。