钢琴协奏曲《黄河》的创作特点

随着世贸组织的加入,中国的经济得到了快速的发展,成为世界上屈指可数的泱泱大国。无论是从文化背景,还是历史背景角度出发,中国都有着自己源远流长的文化。诞生在动荡时期的钢琴协奏曲《黄河》,见证了抗战时期人民的勇敢与强敌当前的爱国情怀,是中国文化史上的伟大杰作。《黄河》打破了传统的协奏曲模式,成功的将中西文化更好的结合在一起,不仅反映了西洋古典时期协奏曲的手法,也融入了中国传统音乐元素。作品的创作时期,作品的创作者,都造就了《黄河》非同凡响的地位。

多元化教学模式在钢琴教学中的有效实施

多元化教学模式最早由美国教育家提出,并在全球范围内掀起多元化的教育浪抽,且多年的教学实际表明,多元化教学模式是一种高效的教学方式。现阶段,随着人们思想观念的不断转变,钢琴教育受到更多人的重视,学习钢琴的人群显著增加,钢琴教育呈现出师生比例严重失调的现象。此时,提高钢琴教学的有效性已经成为迫切需要解决的问题。文章结合多元化教学模式的特点以及钢琴教育的现状,对多元化教学模式在钢琴教育中的有效实施提出几点建设性意见。

敦煌乐舞中的舞蹈:概念与分类

通常敦煌乐舞包括乐与舞两个部分,其中乐与舞又分为与敦煌石窟相关的图像和文字两类材料。文章从敦煌乐舞中舞的概念分析入手,对舞在材料方面的分类重新进行了梳理和归纳,尤其对学界之前未给予足够重视的敦煌绢画、敦煌文献中的舞蹈类图像以及关于舞蹈的记载做了详细整理。同时,对目前关于敦煌舞蹈图像分类的方式和敦煌乐舞中乐与舞的关系分别展开了讨论。事实证明,敦煌乐舞中舞的部分内容丰富、形式多样,但同时也具有作为壁画图像和舞蹈史料的特殊性,这些都是在研究和传播过程中需要注意和把握的。

开放式教学在高校音乐教育中的应用

音乐并非是封闭和孤立的,对此在实际教育过程中就要积极引导学生正确认识和实践,激发其主观能动性,拓展音乐学习思维空间。文章简要探讨开放式教学模式在高校音乐教育当中的应用。

钢琴课程改革中教学内容与课程体系拓展探究

在高校钢琴课程改革中最重要的一项内容就是进行教学内容与课程体系的改革。基于此,本文就将在现代教育理念之下重点对这一方面的拓展方式进行研究,以供参考借鉴。