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一石激起千层浪——初中语文教学中自主学习能力的培养
1
作者
刘艳妃
《读与写(上旬)》
2019年第6期224-225,共2页
教学过程是师生交往互动共同发展的过程。在新语文课程理念的指导下,初中语文教学改革的重点是提升学生的个性,鼓励和培养学生自主学习。学生的自主学习能力能否形成,取决于教师是否能在平时的教学实践过程中,对学生的正确分析与合理归...
教学过程是师生交往互动共同发展的过程。在新语文课程理念的指导下,初中语文教学改革的重点是提升学生的个性,鼓励和培养学生自主学习。学生的自主学习能力能否形成,取决于教师是否能在平时的教学实践过程中,对学生的正确分析与合理归因,以及正确运用教学评定手段与反馈调节方式。因此,指导和培养学生自主学习是本文要阐述的话题。
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关键词
自主性学习
兴趣
潜在的个性思维
习惯
下载PDF
职称材料
中学语文教学中学生阅读能力的提升
2
作者
刘艳妃
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第4期92-92,共1页
随着新课程改革的推进’对中学语文教学提出了 更高的要求,教师在中学语文教学过程中要更加注重培养学生 的阅读能力。本文将以如何在中学语文教学中提升学生的阅 读能力为题,结合自身多年的教学经验’就如何有效提高学生 的阅读能力提...
随着新课程改革的推进’对中学语文教学提出了 更高的要求,教师在中学语文教学过程中要更加注重培养学生 的阅读能力。本文将以如何在中学语文教学中提升学生的阅 读能力为题,结合自身多年的教学经验’就如何有效提高学生 的阅读能力提出行之有效的措施。
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关键词
中学语文教学
学生阅读能力
提高措施
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职称材料
题名
一石激起千层浪——初中语文教学中自主学习能力的培养
1
作者
刘艳妃
机构
浙江省台州市玉环市坎门第一初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第6期224-225,共2页
文摘
教学过程是师生交往互动共同发展的过程。在新语文课程理念的指导下,初中语文教学改革的重点是提升学生的个性,鼓励和培养学生自主学习。学生的自主学习能力能否形成,取决于教师是否能在平时的教学实践过程中,对学生的正确分析与合理归因,以及正确运用教学评定手段与反馈调节方式。因此,指导和培养学生自主学习是本文要阐述的话题。
关键词
自主性学习
兴趣
潜在的个性思维
习惯
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学语文教学中学生阅读能力的提升
2
作者
刘艳妃
机构
浙江省台州市玉环市坎门第一初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第4期92-92,共1页
文摘
随着新课程改革的推进’对中学语文教学提出了 更高的要求,教师在中学语文教学过程中要更加注重培养学生 的阅读能力。本文将以如何在中学语文教学中提升学生的阅 读能力为题,结合自身多年的教学经验’就如何有效提高学生 的阅读能力提出行之有效的措施。
关键词
中学语文教学
学生阅读能力
提高措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
一石激起千层浪——初中语文教学中自主学习能力的培养
刘艳妃
《读与写(上旬)》
2019
0
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职称材料
2
中学语文教学中学生阅读能力的提升
刘艳妃
《试题与研究(教学论坛)》
2019
0
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