让语言“活”化--《纸的发明》(三下)语言实践课教学设计及评析

新时代的语文怎么教?从课文走向课程,从课本走向生活,从阅读走向应用,从模仿走向创生……张学伟语文工作室山西中阳站研发的“打开的语文”系列课《纸的发明》围绕“语言为根,创意共生的语文教学”专题做了有益的尝试。《纸的发明》三节课各有不同的指向:语言实践课力图落实语文要素;综合活动课旨在走向历史文化;创意习作课重在激发创意想象。愿这三节研发课能带给老师们新的启迪.