期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈提高语文阅读教学质量的方法与策略
1
作者
刘艳桥
《电子制作》
2014年第3X期178-178,共1页
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是最为基本的,我们要想办法激发孩子们的阅读兴趣,作为一个导演者要积极地引导学生主动地参与到我们的阅读教学中来。我们要在阅读教学中运用多媒体技术和手段,来为孩子们创设一定的情景,促进孩子们...
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是最为基本的,我们要想办法激发孩子们的阅读兴趣,作为一个导演者要积极地引导学生主动地参与到我们的阅读教学中来。我们要在阅读教学中运用多媒体技术和手段,来为孩子们创设一定的情景,促进孩子们的思维活动,提高自己课堂的教学效果。
展开更多
关键词
提高
阅读
质量
方法
策略
下载PDF
职称材料
题名
浅谈提高语文阅读教学质量的方法与策略
1
作者
刘艳桥
机构
河北省武邑县城关联小
出处
《电子制作》
2014年第3X期178-178,共1页
文摘
阅读教学是语文教学的重要组成部分,是最为基本的,我们要想办法激发孩子们的阅读兴趣,作为一个导演者要积极地引导学生主动地参与到我们的阅读教学中来。我们要在阅读教学中运用多媒体技术和手段,来为孩子们创设一定的情景,促进孩子们的思维活动,提高自己课堂的教学效果。
关键词
提高
阅读
质量
方法
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈提高语文阅读教学质量的方法与策略
刘艳桥
《电子制作》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部