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观察中发现联系 操作中统筹全局——“五色对板”教学设计与评析
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作者 刘佰波 刘艳芝(指导) 魏继军 《黑龙江教育(小学版)》 2019年第9期31-33,共3页
益智器具:五色对板。执教年级:五年级。教学内容简析:五色对板是一款训练统筹规划能力的经典器具,它由12个正方形板块组成,12个板块上有5种颜色,分别是蓝色、白色、红色、绿色、黄色,每个板块上分别有4种颜色的圆点,且没有重复出现的颜... 益智器具:五色对板。执教年级:五年级。教学内容简析:五色对板是一款训练统筹规划能力的经典器具,它由12个正方形板块组成,12个板块上有5种颜色,分别是蓝色、白色、红色、绿色、黄色,每个板块上分别有4种颜色的圆点,且没有重复出现的颜色。12个板块上一共有12个蓝色圆点、12个白色圆点、10个红色圆点、8个绿色圆点、6个黄色圆点。拼摆要求是:把12个正方形拼板放入盒中,且使相邻板块衔接处的圆点颜色一致。要顺利完成相应任务,学生需要在观察的基础上发现规律,寻找最优策略,更需要有统筹全局的意识和能力。 展开更多
关键词 统筹全局 最优策略 五年级 统筹规划 五色 意识和能力 圆点 正方形
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艺术秀秀场
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作者 黄诗涵 黄兰饮 +2 位作者 刘艳芝(指导) 廖涌清 陈裕仁 《少年时代(中高年级)》 2020年第11期51-51,共1页
2020年是全面建成小康社会的目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年。才华横溢的小少年们用画笔描绘出了祖国和家乡的新面貌。我们一起来看看吧!
关键词 脱贫攻坚战 全面建成小康社会 新面貌
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