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政府依法应对群体性事件研究——以瓮安事件、广安事件为例 被引量:1
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作者 王新兰 翁炬 +1 位作者 陈鹏悦 刘艳驰 《吉林公安高等专科学校学报》 2011年第3期11-16,共6页
目前,由人民内部矛盾引发的群体性事件,已经成为影响社会稳定的突出问题。以贵州瓮安事件和四川广安事件为例进行探讨能给我们很多启发:如群体性事件发生的原因,应对群体性事件的方法,群体性事件如果一直高发,对中国的政治将产生怎样的... 目前,由人民内部矛盾引发的群体性事件,已经成为影响社会稳定的突出问题。以贵州瓮安事件和四川广安事件为例进行探讨能给我们很多启发:如群体性事件发生的原因,应对群体性事件的方法,群体性事件如果一直高发,对中国的政治将产生怎样的影响?这对党和政府而言,既是全新的课题,又是严峻的挑战。 展开更多
关键词 群体性事件 政府工作 依法行政 瓮安事件 广安事件
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浅议亲手犯存在的价值空间
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作者 刘艳驰 李春玉 《中国商界》 2009年第11期340-340,共1页
亲手犯在理论界一直以来都存在争议,我国刑法也没有对亲手犯做出明确规定,引发了在司法实践中对共同犯罪中犯罪中止认定的争议.亲手犯对犯罪中止的规定与司法实践相脱节应当予以修改.亲手犯在实务中体现在犯罪情节的认定和量刑方面的适... 亲手犯在理论界一直以来都存在争议,我国刑法也没有对亲手犯做出明确规定,引发了在司法实践中对共同犯罪中犯罪中止认定的争议.亲手犯对犯罪中止的规定与司法实践相脱节应当予以修改.亲手犯在实务中体现在犯罪情节的认定和量刑方面的适用,这可以从根本上解决理论与实践相矛盾的问题. 展开更多
关键词 亲手犯 司法实践 犯罪中止认定 争议 理论界 共同犯罪 犯罪情节 刑法 问题 上解 矛盾 量刑
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论公平责任的适用 被引量:2
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作者 姜玉 刘艳驰 《吉林工程技术师范学院学报》 2013年第6期23-25,共3页
《侵权责任法》规定了公平责任,作为损失分担的规则,可以独立使用。但在司法实践中,对该责任如何认定及适用却是一个操作上的难点,应考虑损害事实与当事人经济状况进行分担。
关键词 公平 分担损失 适用
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法律职业教育模拟法庭课程建设思考
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作者 刘艳驰 《中华少年》 2015年第23期237-237,共1页
法律教育是一门实践性很强的学科。注重培养学生的专业操作能力,不仅是法律教育本质的要求,也是高职院校培养目标的要求。本文讨论模拟法庭教学方式在高职法律专业建设中的重要性以及存在的问题,并就此提出对策,以促进商职法律教育的发展。
关键词 模拟法庭 课程定位 评价标准
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如何消除“钓鱼执法”
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作者 尹士毅 刘艳驰 《法律与生活》 2010年第3期60-60,共1页
上海闵行交通执法大队“钓鱼”执法手段,引起了广泛争议。在媒体和公众对这种“执法”方法进行道德评价的同时,笔者从法律人的视角探讨发生这种行为涉及的法治问题。
关键词 执法手段 钓鱼 交通执法 道德评价 法律人 法治
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