新时代背景下高校人才培养的策略与路径

新时代背景下,高校作为培养国家未来发展所需人才的重要途径和平台,具有重要的意义。从政策、教学体系、创新机制、全面评价指标体系方面探讨新时代下高校人才培养的关键策略,可以更好探索高校人才培养路径。高校人才培养的基本现状高等教育发展情况。高等教育发展经历了持续的快速增长和改革创新,取得了显著的成就。一是规模快速扩大,学校数量逐年增加,学生规模稳步上升。

倡导返璞归真 实施有效教学

本文通过课前要"勤"——精心备课,课中要"懒"——学生先行等措施系统地阐述了如何实施有效教学。

政治课堂因创新而精彩

21世纪是创新的世纪,创新的世纪需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。在知识经济的今天,更加呼唤知识的创新——追求新发现,探索新规律,创造新方法,积累新知识。作为新世纪的中学教师,开发学生的创造潜能,造就一大批创新型人才,已成为当务之急。笔者认为在思想政治课教学中提高学生的创新能力需从以下几个方面努力。

关于“形”的高中美术教学

在高中美术教学中,教师需要让学生对形体进行表现与描绘,使学生充分在课堂学习中感受形的作用,了解形的不同状态与表现形式。本文主要从形的真实表现、形的视觉感受、形的空间塑造等方面探讨关于“形”的美术教学方法。

浅析高中美术鉴赏教学中有效情境的创设

高中美术鉴赏课程的目的在于让学生通过了解多种不同美术作品或现象的过程中形成审美观念,从而提高审美能力和人文素养。本文基于有效情境理论,对高中美术鉴赏课堂中的情境创设策略做简要分析。

关注课堂生态 追求诗意发展

生态课堂是新课程标准要求下很有效的课堂教学形式。因为它符合学生的发展规律，又能调动学生学习的积极性。思品的生态课堂就是教师要营造出一种动态的、和谐的、可持续发展的“生态环境”，让学生愉悦地学习。

审美理念的提升及亲历审美能力的培养

进入新世纪，为实施全面素质教育，明确地把美育纳入到教育方针中来，给予美育以应有的地位。同时，随着我国现代化进程的加快和教育改革的深化，艺术教育日益受到人们的重视，作为艺术教育所包含的“美育”，使人们意识到对丰富人生有着不可或缺的要素。

各闽南“古早”糊纸艺术融入美术课堂

民俗是一个国家或民族中广大民众所创造的、享用和传承的最贴近身心和生活的一种文化。劳动时有生产习俗，日常生活有生活民俗，传统节日中有岁时节庆民俗，人生成长的各个阶段有人生仪礼民俗，在精神意识领域也有民间观念、信仰和崇拜等民俗。