丰富语文情感,打造高效课堂——新背景下初中语文情感教学策略

初中语文情感教育能够激发学生对语文学习的兴趣，更好地吸引学生完成语文学习任务，提高学生综合素质。在新课改形势下，情感教育已成为众多学科完善教学的重要途径，语文学科借助学科优势，更应积极发展情感教学，通过在课堂上渗透情感因素，帮助学生更好地完成学习任务，打造高效课堂。

例谈英语教学中的文本创构

文本创构是学生创造性的英语学习活动.课堂教学中,教师应根据学生的认知特点和英语文本的特质,引导学生在依托英语教材的基础上对文本进行创构,让英语教材在师生创造性的开发中得以增值,使英语教学焕发出生命的活力.