广州图书馆家长参与学龄前儿童服务个案分析

以广州图书馆亲子绘本馆为案例,采用问卷调查法和访谈法,对家长参与图书馆学龄前儿童服务的现状进行调查。调查发现,虽然家长的参与意识较强,但是仍有不少家长在参与过程中遇到了困难。主要原因是缺乏相应的指导和缺少时间,部分家长对图书馆学龄前儿童服务不了解。对此,笔者建议,图书馆应当加强指引和指导,开展培训工作,增加晚上服务的时间;家长之间则应当加强交流,根据孩子的年龄和性格特点参与,根据父母亲的特性进行角色分工,为孩子创造独立阅读的环境。