游戏与体育活动整合“三步曲”

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中”,意在推进综合统整的学习,构造一个与幼儿生活本身一致的高度综合的课程形态。我园在大班进行了“结构游戏与体育活动相整合”的实验研究,以相互融合型为特点的探究性游戏“挑战洞洞”尝试将结构游戏与体育活动、科学活动相整合,将探究学习与幼儿游戏同步进行,幼儿在游戏的同时进行着有益的学习。

家园合作构建多元化“安全教育”的实践探究

近年来，关注幼儿的生命质量已成为家庭、幼儿园乃至整个社会不容忽视的问题。孩子的自我保护能力与幼儿园、家庭的同步教育有着密切的联系，“家园合作教育”是孩子健康成长的阳光雨露。那么，如何引导家长与幼儿园密切配合对孩子实施安全自护的家园同步教育，从而提高安全教育的实效性，开展幼儿喜闻乐见的安全教育。