空间非对称NURBS双曲斜交单层网壳屋盖结构施工技术

近年来,以箱形截面拟合双曲造型的单层网壳结构的公共建筑越来越多,而相关的施工工艺也亟待总结和整理。以榆林职业技术学院体育馆项目竞赛馆屋盖钢结构为载体,在工期短、控造价的前提下通过比较现有空间双曲造型实现方法的优劣,创造性地提出了“标准杆件+折板弯扭节点”实现空间双曲造型的新工艺,解决了箱形截面杆件空间角度扭转时的错口问题,有效地降低了施工成本,缩短了建造周期,并形成了一套完整的空间非对称NURBS(non-uniform rational B-splines)双曲斜交单层网壳结构施工技术。

超长大体量单体多层厂房扩建施工关键技术

乐金化学(南京)信息电子材料技术有限公司电池五工厂(锂离子电池工程二期)扩建钢结构工程中,建筑采用静压预制管桩承台基础、钢框架结构。厂房长287m,钢结构总质量为8400t,采用“分区、分段、逐层单件安装”的施工方案。着重对钢结构轴线测控、吊装机械的选择、构件吊装顺序等施工工艺进行介绍,采用合理可行的施工方案保证了钢结构的施工工期及工程质量。

高中生浅谈电气自动化在电力系统中的应用

对于我们高中生来说,电气自动化技术的概念往往陌生的,但是这项新型技术在电力行业的运用却是十分广泛,但是并不代表这项技术属于一项深奥难懂的技术.而对于我们高中生来说,认知这项技术可以从技术的运用方向进行认知,即将技术与我们现实生活中的电力设备相关联,要保证我们的用电需求,则必须提升输电的效率,而电气自动化技术的运用优势就在于最大程度提升输电效率.

花都湖的春天

周末的清晨,一缕柔和的阳光从窗外照了进来,把我从睡梦中叫醒。就听爸爸说:“天气真好,我们一起去花都湖赏春吧!”我一听,高兴极了,连忙起床洗漱完,和爸爸妈妈一起出发。

数据不确定性对西北太平洋两种混栖鲐生长研究的影响

依据2020—2023年“淞航”号渔业资源科学调查与生产船围网的鲐调查数据,着重分析了种类鉴定不确定性和不同数据来源(是否基于渔业生产获取的数据)对日本鲐和澳洲鲐生长特征的影响。研究发现,生产船样本肥满度略小于“淞航”号,且“淞航”号样本体质量增长更快,摄食情况相对较好。叉长-体质量关系的拟合结果表明,相同叉长下,澳洲鲐体质量小于日本鲐;不同数据来源与不同物种所求a值范围为1.886×10^(-6)~6.721×10^(-5),b值多数大于3。a值变化较大,说明西北太平洋2021—2023年际水域环境变化较大;除2020年生产船日本鲐b值较小(b=2.66),为负异速增长外,其余均为正异速增长。依据混合效应模型对样本的叉长-体质量关系进行异质性分析,结果表明数据来源与年份对日本鲐与澳洲鲐生长研究结果的影响更显著,物种间差异不显著。在基于生长等生活史特征的相关鱼种资源评估和管理的过程中,建议充分考虑时间差异和不同数据来源导致的不确定性,而不是采用恒定的、缺乏时间变化和数据来源考虑的生活史参数;此外,鉴于实际操作的可行性和成本,暂时可不区分日本鲐和澳洲鲐,但仍然建议在科学研究过程中进一步探讨可能的影响。

基于MAIBC对局部阴影条件下TCT光伏阵列的最大功率跟踪

光伏阵列的选择和光伏系统配置是缓解局部阴影影响的有效解决方案。通过对串并联(SP)、桥联(BL)、蜂窝状(HC)和网状(TCT)四种光伏阵列特性分析,验证了TCT阵列受PS的影响最小。并对TCT阵列下模块集成升压变换器(MIC)、多阵列交错升压变换器(MAIBC)和单阵列升压变换器(SASC)进行理论分析和仿真实验。实验表明,MIC光伏系统虽有较高的发电量,但其结构复杂成本较高,仅适用于小型光伏发电。SASC发电系统结构简单但输出功率较低。MAIBC结构简单,在各种阴影条件下发电量均高于SASC,可应用于大型发电。

考虑光热电站储热特性的大型风光热发电系统并网控制策略

为了解决自然风力、温度与光照强度的随机性带来的风电、光伏系统并网出力的波动以及故障情况下暂态电压稳定性问题,利用光热电站储热系统的特性,提出一种有效抑制功率波动和改善低电压穿越能力的风电、光伏、光热联合发电系统并网控制策略。风电、光伏系统均采用第一级功率、第二级电流的两级控制策略;光热系统通过比较并网点电压、频率与额定电压、频率的大小控制储热系统输出有功、无功的控制策略,实现抑制功率波动。分析风电单独和光伏单独系统、风光互补系统、风光热联合系统运行模式下的出力情况,以Matlab中IEEE 3机9节点系统为算例基础进行仿真验证,结果表明:风电、光伏、光热并网系统以风光热联合系统运行模式下并网功率波动较小,改善了低电压穿越能力,保证了电网安全稳定运行。

基于文本解读浅谈初中语文散文教学

文本解读向来是作家、作品、读者与世界互动的过程,是这些要素相互作用构成的一个信息场域。近年来,我们越来越强调文本解读的重要性。它将我们以往空泛的阅读教学变得深入、精细、具体。纵观如今的阅读教学工作,我们发现散文依旧是中小学阅读教学的主导文体。但是,散文也是阅读教学中问题最多的一个领域。在这种情况下,我们更需深思如何能够将语文文本解读更好地与初中散文结合起来,从而更好地解决在初中散文教学中所遇到的问题。