对少数民族地区美术课程实验教学的思考——以湖南湘西土家族苗族自治州保靖县实验小学为例

本文结合我校实施《土家民间美术与儿童美术教育研究》实验课题教学为契机，把民间美术与儿童美术教学有机整合，充分利用地区资源进行校本课程开发，引导学生参与文化的传承和交流，在美术教学方面收到良好的效果。并提出了进一步促进我校美术教学的发展思路，为我国少数民族美术教学的发展提供参考。

“红旗渠精神”在思想教育中的价值研究

红旗渠是中国最勤劳勇敢的劳动人民在中国共产党的带领下,通过锤子、铲子等简陋工具,经过十年的艰苦奋战,挖山不 止,而建立起的水利建筑奇迹。红旗渠横跨太行山,将河水引入大山深处,灌溉两岸农田,一举解决林县人民自古以来缺少水的历史 难题外,在十年的挖山造渠的艰苦奋斗中,也孕育出以艰苦奋斗、勇于担当、勇于创新为主要内涵的“红旗渠精神”。本文就“红旗渠 精神”的内涵以及在思想政治教育中的价值进行了探讨。