写作教学中的情境设计

目前学生写作的最大问题是什么?我认为有三点:一是不想写,对作文不感兴趣;二是没的写,没内容、没素材,言之无物;三是不会写,没有词句,不会表达、不会构思。王荣生教授认为,“学生不愿意写,没东西写”是个假问题,因为我们没有给学生创设真实的写作情境。《义务教育课程标准(2022年版)》也在“语文核心素养”的定义中强调了真实语言运用情境的创设。那么,什么是真实的语言运用情境呢?写作是一种身份的写作,是学生在真实语境下进行的。我是谁?写给谁看?为什么写?这些问题解决了,学生自然就愿意写了,这是思考写作教学问题的逻辑起点。语文教师要关注学科核心素养,积极尝试情境设计。

金融扶贫政策助力食用菌行业产业化发展

食用菌行业作为精准扶贫的一个重要途径,已呈现出产业化发展的趋向。从食用菌产业对金融的需求及金融扶贫政策对食用菌产业发展的作用等方面,说明若要进一步推进食用菌行业的健康发展,不仅要对食用菌行业的生产要素进行整合,而且要进一步提升食用菌行业的规模化发展水平,而这都需要大量的资金支持。因此建议在制定金融扶贫政策时要结合食用菌行业的发展特点,契合食用菌行业发展的金融需求。

管理会计信息化对国企改革的影响及要求

国企改革的目标之一是提高国有企业的创新力和竞争力,管理会计信息化有助于企业提升投资决策和业绩评价水平,有效控制成本,进而提高管理效率,实现改革目标。但是,在国企改革中推进管理会计信息化仍面临着很多挑战。企业应根据自身条件,选择合适的方法,推进管理会计信息化。

以小学英语绘本阅读为载体,培养学生思维品质

在小学英语教学中,绘本是一种非常重要的辅助性语言材料,它可以帮助学生理解和掌握英语知识,提高学习兴趣,同时也能培养他们的想象力和创造力,从而使其在今后的英语课堂教学中发挥出更大的作用和价值。随着社会的不断进步,人们对英语的要求也越来越高,所以我们必须重视英语课程的教学改革,而绘本的出现正好满足了这一需求。

企业信息化对组织结构的影响

介绍并分析信息化影响组织结构的因素和方式,调整管理模式,寻求适宜的组织结构,以应对挑战,从而增强核心能力,实现企业发展的目标。

基于散斑相关的宽视场成像技术研究进展(特邀)

散射成像技术因具备透过生物组织等散射介质后清晰成像的能力而受到广泛关注。近年来,基于散斑自相关的成像方法以其非接触、无需先验信息且能够单帧成像的特点得到迅速发展。然而,散斑自相关成像受光学记忆效应的限制。当多个目标之间的距离在记忆效应范围之外时,基于散斑自相关的成像方法会导致目标自相关信息在相关域发生混叠,导致成像严重退化。文中在光学记忆效应及散斑自相关成像基本原理的基础上,首先介绍了基于散斑自相关和与散斑相关成像有关的其他散射成像技术。接着介绍了拓展光学记忆效应的主要技术及相关应用。最后总结了基于散斑相关的宽视场成像技术目前存在的问题,并对未来的发展应用进行了展望。

用青春谱写科学华章——记西南交通大学电气工程学院刘志刚教授

刘志刚，一位年轻有为的电气工程专家，一位学识渊博，治学严谨的教授。从本科到硕士，再到博士，他的科研人生由此开始。他以坚定不移的信念、格物致知的求学态度，在科研的道路上获得累累硕果，是不可多得的科研新星。

开展深度学习,优化绘本教学

深度学习,是一种基于建构主义的、科学的学习方式,它提倡学生们主动建构知识,开展意义学习。在小学英语绘本教学中,开展深度学习,能够最大限度地发挥绘本的教学价值,实现以学生们的自读自悟,促进故事的精彩生成。在如下的教学探讨中,我就将分享在自己如何以深度学习优化英语绘本教学。