从“危机”到“觉醒”的跨文化成长:中国小留学生步入世界名校之路

本文从跨文化背景出发,以非连续性教育理论为基础,运用个体自传与访谈的研究方法,探析小留学生由中国走向海外并迈向学业成功的个体成长过程。他们在“危机”之中给自己创设的新的教育与文化环境如同化学试剂一般,在其身上引发着某种化学反应,并蕴含在由此岸到达彼岸中历经的“遭遇”“号召”以及“觉醒”的历程中。本文希望从他们身上寻找得以在教育之路上推广且促进个体生命成长的新思路。

基于厚尾分布下Realized GARCH模型的中国股票市场波动研究

金融模型的正确选择是估计收益序列的分布和波动率至关重要的一步.本文采用误差项服从正态分布、t分布、偏t分布、NIG分布的Realized GARCH模型,拟合上证综指的收益率分布和波动率,并与误差项服从正态分布、t分布、偏t分布、NIG分布的GARCH模型进行对比,证明厚尾分布下的Realized GARCH模型能够更为精确地描述中国股市的波动性.

发展中国高校特色创业教育

本文主要探讨了关于中国高校特色的创业教育。中国创业教育起步晚,在当下复杂多变的经济形势下,需要积极的探索。探索不仅要借鉴外国先进的实践经验,更要融合符合我国实情的创新。从理论层面,精神层面到实践层面来具体探讨如何发展中国高校特色创业教育。