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以质为根,夯实企业生存和发展的基石
1
作者
翟洪霞
刘英安
《电子质量》
2013年第7期49-53,共5页
该文以直接论述的方式,指出国家对质量工作的重视,就当前元器件和整机企业中存在的质量问题进行深入剖析,从宏观和微观层面对企业生存和发展的关键提出切实可行的建议和对策。
关键词
产品质量
质量管理
企业
发展
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职称材料
STEM教育理念在高中政治教学中的运用
被引量:
1
2
作者
刘英安
《中学政史地(教学指导)》
2018年第4期51-52,共2页
一、对STEM教育的认识 STEM教育源于美国,其目的是为了提髙学生的科技理工素养.STEM教育有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,是一种重实践的超学科教育.STEM教育实质上是一种面向真实问题的跨学科融合项目学习,通过引导学生进...
一、对STEM教育的认识 STEM教育源于美国,其目的是为了提髙学生的科技理工素养.STEM教育有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,是一种重实践的超学科教育.STEM教育实质上是一种面向真实问题的跨学科融合项目学习,通过引导学生进人真实的创造过程,让学生以一种新的姿态进人学习过程.
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关键词
教育理念
STEM
教学
政治
高中
学习过程
教育方式
学科融合
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职称材料
企业集团经济运行体系研判
3
作者
刘英安
许丹阳
《现代审计与会计》
2014年第5期30-31,共2页
党的十八届三中全会为进一步改革开放做出了部署,提出了进一步深化市场经济体制改革,推动国企和事业单位改革的要求,并就国防和军队建设做出了规划。据此,企业集团通过综合分析所面临的内外部环境变化,结合企业集团规划,提出主营...
党的十八届三中全会为进一步改革开放做出了部署,提出了进一步深化市场经济体制改革,推动国企和事业单位改革的要求,并就国防和军队建设做出了规划。据此,企业集团通过综合分析所面临的内外部环境变化,结合企业集团规划,提出主营业务收入和利润实现增长目标。由于企业集团所处行业地位的特殊性,使得企业集团在发展过程中更加关注自身运营过程的缺陷以及与其他处于自由竞争市场的企业管理与运营的差距。
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关键词
企业集团
经济运行体系
市场经济体制改革
国防和军队建设
研判
事业单位改革
主营业务收入
运营过程
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职称材料
抓住关键点,激发学生自省力——谈高中试卷批改和讲评的有效策略
4
作者
刘英安
《作文成功之路(小学)》
2018年第2期47-47,共1页
试卷讲评关键不是把试题讲明白,而是要激发学生自省力,引导学生自己查找问题,自我纠正,实现自我提升。任课教师在试卷批改和讲评中要把握好几个关键点,正确引导,科学设计,实现学生自我完善和自我提高。
关键词
自省力
自我反思
自我纠正
自我提升
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职称材料
题名
以质为根,夯实企业生存和发展的基石
1
作者
翟洪霞
刘英安
机构
中国电子技术标准化研究院
总装军用电子元器件合同管理办公室
出处
《电子质量》
2013年第7期49-53,共5页
文摘
该文以直接论述的方式,指出国家对质量工作的重视,就当前元器件和整机企业中存在的质量问题进行深入剖析,从宏观和微观层面对企业生存和发展的关键提出切实可行的建议和对策。
关键词
产品质量
质量管理
企业
发展
Keywords
Product quality
quality management
enterprise
development
分类号
F273.2 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
STEM教育理念在高中政治教学中的运用
被引量:
1
2
作者
刘英安
机构
山东省莱西市第二中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2018年第4期51-52,共2页
文摘
一、对STEM教育的认识 STEM教育源于美国,其目的是为了提髙学生的科技理工素养.STEM教育有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,是一种重实践的超学科教育.STEM教育实质上是一种面向真实问题的跨学科融合项目学习,通过引导学生进人真实的创造过程,让学生以一种新的姿态进人学习过程.
关键词
教育理念
STEM
教学
政治
高中
学习过程
教育方式
学科融合
分类号
TN916 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
企业集团经济运行体系研判
3
作者
刘英安
许丹阳
机构
总装备部军用电子元器件合同管理办公室
哈尔滨理工大学经济学院
出处
《现代审计与会计》
2014年第5期30-31,共2页
文摘
党的十八届三中全会为进一步改革开放做出了部署,提出了进一步深化市场经济体制改革,推动国企和事业单位改革的要求,并就国防和军队建设做出了规划。据此,企业集团通过综合分析所面临的内外部环境变化,结合企业集团规划,提出主营业务收入和利润实现增长目标。由于企业集团所处行业地位的特殊性,使得企业集团在发展过程中更加关注自身运营过程的缺陷以及与其他处于自由竞争市场的企业管理与运营的差距。
关键词
企业集团
经济运行体系
市场经济体制改革
国防和军队建设
研判
事业单位改革
主营业务收入
运营过程
分类号
F276.4 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
抓住关键点,激发学生自省力——谈高中试卷批改和讲评的有效策略
4
作者
刘英安
机构
山东省莱西市第二中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第2期47-47,共1页
文摘
试卷讲评关键不是把试题讲明白,而是要激发学生自省力,引导学生自己查找问题,自我纠正,实现自我提升。任课教师在试卷批改和讲评中要把握好几个关键点,正确引导,科学设计,实现学生自我完善和自我提高。
关键词
自省力
自我反思
自我纠正
自我提升
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以质为根,夯实企业生存和发展的基石
翟洪霞
刘英安
《电子质量》
2013
0
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职称材料
2
STEM教育理念在高中政治教学中的运用
刘英安
《中学政史地(教学指导)》
2018
1
下载PDF
职称材料
3
企业集团经济运行体系研判
刘英安
许丹阳
《现代审计与会计》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
抓住关键点,激发学生自省力——谈高中试卷批改和讲评的有效策略
刘英安
《作文成功之路(小学)》
2018
0
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职称材料
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