骶尾部压力性损伤皮瓣修复术后管理

总结了18例骶尾部压力性损伤患者皮瓣修复术后的护理方法。回顾2019年1月—2020年1月某院骨外科收治的18例骶尾部难愈合性4期压力性损伤患者的临床资料,对18例患者均给予换药、手术清创+VSD负压引流、皮瓣修复手术治疗等系统修复创面,并给予系统化、个性化、综合性护理。18例患者在4~7周后创面均完全修复,外观良好,出院后2~6个月随访,均未见压力性损伤复发。认为皮瓣修复骶尾部难愈性4期压力性损伤的创面治疗效果好,时间相对短,且规范、系统的术后管理,能避免并发症的发生,达到创面快速康复的效果。

“点子书记”点子多平溪故事更精彩

发展产业是实现脱贫的根本之策。在市级深度贫困乡镇重庆市黔江区金溪镇平溪村,活跃着一位被群众亲切称为“点子书记”的驻村第一书记。在带领群众脱贫增收的过程中,他不仅苦干实干,更从产业扶贫上大胆尝试,勇敢创新,想出了一个又一个帮助贫困群众致富的“金点子”,书写出一个个生动的脱贫攻坚平溪故事。

小学美术“造型·表现”教学中的核心素养提升途径

美术的学习活动可以大致划分为创作与欣赏两方面,为便于具体的学习而有了"造型·表现"和"设计·应用"等学习板块,其中"造型·表现"领域更能让学生去大胆尝试与表现。本文将以小学美术"造型·表现"学习领域为例,根据美术学科的五个核心素养概念,从美术课堂的角度阐述如何提高这一学习领域的核心素养。"造型·表现"学习领域并非旨在简单地传授知识和技能,而应与学生的生活紧密相连,鼓励并引导学生积极地去收集和尝试不同的材料,并独立探索各种学习途径与方法。