期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新课程标准下生物学教学中如何实施STS教育
被引量:
5
1
作者
刘茂琴
《生物学教学》
北大核心
2005年第9期11-12,共2页
关键词
生物学教学
新课程标准
STS教育
教学理念
知识体系
社会需要
学生发展
教育改革
育人功能
下载PDF
职称材料
维持性血液透析护理中延续护理干预模式的效果观察
2
作者
刘茂琴
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2021年第9期193-194,共2页
研究维持性血液透析护理中延续护理干预模式对患者自我管理行为、生活质量的影响。方法:研究对象为入院的200例维持性血液透析患者,参考随机数字表法分为研究组(100例)与对照组(100例);对照组选用常规护理模式,研究组基于常规护理选用...
研究维持性血液透析护理中延续护理干预模式对患者自我管理行为、生活质量的影响。方法:研究对象为入院的200例维持性血液透析患者,参考随机数字表法分为研究组(100例)与对照组(100例);对照组选用常规护理模式,研究组基于常规护理选用延续护理干预模式;比较两组自我管理行为、生活质量评分。结果:研究组较对照组护理后自我管理行为、生活质量评分更高(P<0.05)。结论:维持性血液透析护理中延续护理干预模式的应用效果显著,可有效提升患者自我管理行为能力与生活质量。
展开更多
关键词
维持性血液透析
延续护理干预
自我管理行为
生活质量
常规护理
下载PDF
职称材料
挖掘“读、想、做”的教学功能
3
作者
刘茂琴
《生物学教学》
2000年第4期10-10,共1页
关键词
中学
生物教学
教学方法
素质教育
下载PDF
职称材料
实施素质教育的几点粗浅看法
被引量:
1
4
作者
刘茂琴
《中学生物教学》
1999年第2期10-11,共2页
深化教学改革,打破“应试教育”的旧体制,建立起“素质教育”新体制,是面向21世纪教育改革的紧迫任务。显然,这是每个教师所面临的新课题。这里,就初中生物教学中如何实施素质教育谈几点粗浅的看法:1.转化观念,是实施素质教...
深化教学改革,打破“应试教育”的旧体制,建立起“素质教育”新体制,是面向21世纪教育改革的紧迫任务。显然,这是每个教师所面临的新课题。这里,就初中生物教学中如何实施素质教育谈几点粗浅的看法:1.转化观念,是实施素质教育的根本“应试教育”是以应付考试为...
展开更多
关键词
实施素质教育
电化教学
培养学生
初中生物教学
形态结构
传统教学方法
应试教育
科学研究
提高素质
创造性思维
下载PDF
职称材料
题名
新课程标准下生物学教学中如何实施STS教育
被引量:
5
1
作者
刘茂琴
机构
江苏省邗江实验学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第9期11-12,共2页
关键词
生物学教学
新课程标准
STS教育
教学理念
知识体系
社会需要
学生发展
教育改革
育人功能
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
维持性血液透析护理中延续护理干预模式的效果观察
2
作者
刘茂琴
机构
重庆市荣昌区人民医院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2021年第9期193-194,共2页
文摘
研究维持性血液透析护理中延续护理干预模式对患者自我管理行为、生活质量的影响。方法:研究对象为入院的200例维持性血液透析患者,参考随机数字表法分为研究组(100例)与对照组(100例);对照组选用常规护理模式,研究组基于常规护理选用延续护理干预模式;比较两组自我管理行为、生活质量评分。结果:研究组较对照组护理后自我管理行为、生活质量评分更高(P<0.05)。结论:维持性血液透析护理中延续护理干预模式的应用效果显著,可有效提升患者自我管理行为能力与生活质量。
关键词
维持性血液透析
延续护理干预
自我管理行为
生活质量
常规护理
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
挖掘“读、想、做”的教学功能
3
作者
刘茂琴
机构
江苏省邗江县实验中学
出处
《生物学教学》
2000年第4期10-10,共1页
关键词
中学
生物教学
教学方法
素质教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
实施素质教育的几点粗浅看法
被引量:
1
4
作者
刘茂琴
机构
江苏省邗江县公道中学
出处
《中学生物教学》
1999年第2期10-11,共2页
文摘
深化教学改革,打破“应试教育”的旧体制,建立起“素质教育”新体制,是面向21世纪教育改革的紧迫任务。显然,这是每个教师所面临的新课题。这里,就初中生物教学中如何实施素质教育谈几点粗浅的看法:1.转化观念,是实施素质教育的根本“应试教育”是以应付考试为...
关键词
实施素质教育
电化教学
培养学生
初中生物教学
形态结构
传统教学方法
应试教育
科学研究
提高素质
创造性思维
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程标准下生物学教学中如何实施STS教育
刘茂琴
《生物学教学》
北大核心
2005
5
下载PDF
职称材料
2
维持性血液透析护理中延续护理干预模式的效果观察
刘茂琴
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
挖掘“读、想、做”的教学功能
刘茂琴
《生物学教学》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
实施素质教育的几点粗浅看法
刘茂琴
《中学生物教学》
1999
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部