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题名思维导图:优化学生的英语思维品质
被引量:1
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作者
刘茹锦
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机构
东海县山左口中心小学
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出处
《教师博览(下旬刊)》
2022年第1期59-60,共2页
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文摘
发展学生的英语思维品质,有着多种途径。近年来,对思维导图的研究引起了教师的关注。思维导图又称为"脑图",是一种形象、高效的学习工具。运用思维导图,能让学生的英语思维富有逻辑性、发散性和层次性;借助英语思维导图,能活化学生的英语思维,优化学生的英语思维品质;借助思维导图,可以提升教师的英语教学效能。
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关键词
小学英语
思维导图
思维品质
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名在英语阅读教学中培养学生的批判性思维
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作者
刘茹锦
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机构
江苏连云港市东海县山左口中心小学
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出处
《小学教学参考》
2022年第30期67-69,共3页
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文摘
批判性思维是英语教学中的高阶思维,对提升学生的英语核心素养具有促进作用。在英语阅读教学中,教师要注重培养学生的批判性思维,通过设置开放性问题、关注文化差异、引发多元对话、搭设阅读支架等策略,激发和强化学生的批判性思维,深化学生对语篇的理解,实现提高学生英语核心素养的目标。
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关键词
英语语篇
阅读教学
批判性思维
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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