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我想对您说
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作者
王健(执教)
刘荃
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《语文教学通讯》
2020年第27期116-121,共6页
[名师说课]用恰当的语言表达自己的看法与感受,是本次习作的主要任务。书信表达是具有交际功能的,因此在教学中要充分遵循和利用交际语境写作的理念。基于此,本次习作的教学目标确定为:1.通过思考、交流,确定自己说话的对象、话题和目的...
[名师说课]用恰当的语言表达自己的看法与感受,是本次习作的主要任务。书信表达是具有交际功能的,因此在教学中要充分遵循和利用交际语境写作的理念。基于此,本次习作的教学目标确定为:1.通过思考、交流,确定自己说话的对象、话题和目的;2.通过比较、判断和选择,基于话题、目的、父母的性格等,确定书信的内容;3.通过例文和交流,学习用恰当的语言来表达;4.通过回顾和学习,学会书信和信封的书写格式。
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关键词
书写格式
交际语境写作
习作
交际功能
例文
教学目标确定
语言表达
书信
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题名
我想对您说
1
作者
王健(执教)
刘荃
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)
机构
共青团路小学
华山路小学
出处
《语文教学通讯》
2020年第27期116-121,共6页
文摘
[名师说课]用恰当的语言表达自己的看法与感受,是本次习作的主要任务。书信表达是具有交际功能的,因此在教学中要充分遵循和利用交际语境写作的理念。基于此,本次习作的教学目标确定为:1.通过思考、交流,确定自己说话的对象、话题和目的;2.通过比较、判断和选择,基于话题、目的、父母的性格等,确定书信的内容;3.通过例文和交流,学习用恰当的语言来表达;4.通过回顾和学习,学会书信和信封的书写格式。
关键词
书写格式
交际语境写作
习作
交际功能
例文
教学目标确定
语言表达
书信
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
我想对您说
王健(执教)
刘荃
(
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)
《语文教学通讯》
2020
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