新教材背景下七年级学生作文现状调查与解决对策

通过对学生作文水平的审阅,教师既可以了解学生在语文学习上的总体情况,同时也能了解具体教学工作的开展现状。因此,作文通常会被作为语文教学水平的重要衡量指标。在新教材推行的背景下,学生写作现状问题得到了广泛的重视,也对教师写作教学方法对策带来了更多的挑战。

刍议初中语文教学中学生自主学习的探究

新课改背景下,教师作为课程改革的主体实践者,要尽快走进新课程,采用多变的教学手段,引导学生适应自主性、合作性及探究性的新型学习方式,使课堂教学效率得以提高。为了提升学生自主学习的能力,语文教师可以从营造教学情境、培养问题意识、巧妙设疑答疑、传授学习方法等四个方面加以引导,从而达到课堂教学的高效。