基于微课的翻转课堂教学模式的探讨

信息技术的高速发展促进了教育改革的创新,翻转课堂作为一种新型教学模式,顺应了时代要求,实现了知识传递和知识内化过程的翻转。微课作为一种视频资源,以其短小精悍的特点,得到了广大师生的认同。基于微课的翻转课堂模式,能够让学生自主掌控学习,增加学习中的互动,提高学生的学习兴趣。

老年颅脑损伤患者CT图像评分与血清中髓鞘碱性蛋白、神经元特异性烯醇化酶和S100B蛋白表达的关系

目的观察颅脑损伤老年患者头颅CT图像评分与血清中髓鞘碱性蛋白(MBP)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)和S100B蛋白(S100B)的关联性。方法 98例颅脑损伤的老年患者,均于伤后24 h内行头颅CT检查,计量CT图像评分,同时检测伤后24 h内空腹静脉血中MBP、NSE和S100B的含量。结果不同CT图像评分分组MBP、NSE和S100B表达差异显著,CT图像评分与格拉斯哥昏迷评分(GCS)具有负相关性,CT图像计分与MBP、NSE和S100B的表达均具有正相关性。结论老年人颅脑损伤后CT图像评分与MBP、NSE和S100B具有一定的相关性,因此早期积极检测MBP、NSE和S100B表达对诊断及治疗可能有重要价值。

老年眼睑基底细胞癌患者术后组织Survivin、Ataxin-3和PTEN表达及意义

目的检测老年眼睑基底细胞癌患者术后组织中Survivin、Ataxin-3和PTEN的表达,探讨三者在不同临床特征中的意义。方法110例老年眼睑基底细胞癌患者术后组织及临床资料作为观察组,老年基底细胞乳头状瘤患者术后组织70例作为对照组,应用免疫组化方法检测两组中Survivin、Ataxin-3和PTEN的表达。结果观察组Survivin表达阳性率明显高于对照组(P<0.05),观察组Ataxin-3和PTEN表达的阳性率明显低于对照组(P<0.05),观察组Survivin、Ataxin-3和PTEN的表达与肿瘤的最大直径、Ki67增殖指数和临床分期密切相关。观察组Survivin和Ataxin-3、Survivin和PTEN的表达具有负相关性,Ataxin-3和PTEN的表达具有正相关性。结论老年眼睑基底细胞癌患者术后组织Survivin、Ataxin-3和PTEN异常表达且具有协同作用,共同促进肿瘤的发生和进展。

“互联网+”背景下智慧课堂与场景化体验在医学影像专业教学中的应用研究及意义

随着互联网技术的发展,传统的教学模式已不再适用于社会的发展,智慧课堂和场景化体验是一种培养学生创新思维和实践能力的新的教学方式。医学影像专业是一门实践性很强的专业,它的发展离不开实践和创新,而新的教育模式无疑会大大提高学生的学习兴趣,增强学生学习的主动性,锻炼学生适应社会的能力。

OSAHS患者上呼吸道狭窄或阻塞的上呼吸道CT诊断

阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS)的发病主要是由于上气道解剖上的狭窄和呼吸控制功能失调而造成。OSAHS症状正确诊断对于OSAHS的有效治疗十分重要。上呼吸道CT对OSAHS患者上气道狭窄部位扫描定位是临床上的重要诊断手段,如何分析CT扫描数据,对于正确判断OSAHS具有意义。本研究以健康人群常规CT扫描数据确立了检测指标的正常范围,选用58例OSAHS患者进行上呼吸道CT。研究结果表明:58例患者中13例无明显狭窄,45例患者存在横截面狭窄,统计发现狭窄层面共71个。在45例OSAHS患者中,26例为单个层面狭窄,其中15例为软腭后区狭窄,2例为悬雍垂区狭窄,4例为舌后区狭窄,5例为会厌后区狭窄;在45例OSAHS患者中,16例患者存在两个层面的联合狭窄,一般为相邻部位,其中6例为软腭后区+悬雍垂区狭窄;6例悬雍垂区+舌后区狭窄,4例为舌后区+会厌后区狭窄;另外,CT扫描显示2例OSAHS患者的层面狭窄成3个部位的联合,分别为软腭后区+悬雍垂区+舌后区;而2例患者的层面狭窄为4个部位联合。进一步对15例清醒状态和睡眠呼吸暂停状态下的OSAHS患者进行的上呼吸道CT扫描对比发现,清醒状态下的上呼吸扫描提示的狭窄部位与睡眠呼吸暂停状态下发生的阻塞部位基本吻合。从本研究结果,我们认为大多数OSAHS患者存在上呼吸道的解剖性狭窄,且狭窄部位基本与睡眠呼吸暂停发生状态下阻塞部位相一致,进一步说明上呼吸道CT扫描对OSAHS患者阻塞及狭窄的定位具有重要临床诊断价值。

医学影像DICOM格式转换的研究与实现

采用面向对象方法，借助中间文件方式，实现了一种在医学影像DICOM格式和通用图像／媒体格式之间进行相互转换的软件，可以使我国目前存在的大量不符合DICOM标准的医学影像设备能够方便地接入PACS中，又可以将标准数字医学影像设备获取的DICOM数据简便地转换成通用图像／媒体文件。