历史与社会课堂教学与课标有效结合

结合新课程改革的现状，就初中历史与社会课如何更好地依“标”施教，进行了深入地反思，从学习目标的确定、学教素材的选择以及学教活动的展开等方面探讨历史与社会课堂教学与课标有效结合。