苔藓植物对贵州丹寨汞矿区汞污染的生态监测

采用野外生态学系统取样方法和室内理化分析方法相结合,分别从苔藓植物地球化学特征、物种丰富度、群落类型、群落的结构等生物学特征上,探讨苔藓植物对丹寨汞矿区汞污染的生态监测。丹寨汞矿区苔藓植物共20个科,34属85种;真藓科和丛藓科占优势。在汞污染程度不同的4种生境梯度中,汞含量均超出国家土壤环境质量三级土标准的10倍以上。各研究生境梯度真藓(Bryum argenteum),丛生真藓(Bryum caespiticium)和狭叶小羽藓(Haplocladium angustifolium)体内的汞含量与其生境基质(土壤)的汞含量在P<0.01水平上呈显著的正相关;且信度系数R均大于0.9,表明被测苔藓植物在地球化学特征上具有监测环境汞污染的生态功能。物种丰富度特征方面,汞污染严重区域物种丰富度较低;而污染程度相对较轻区域物种丰富度则较大;表明了该区苔藓植物丰富度总体上可以作为环境中汞污染的监测指标之一。群落学特征方面,群落类型丰富度在汞污染较重的区域丰富度较低;而苔藓植物群落结构方面,在汞污染较重区域过渡到汞污染相对较轻区域,纯群落数在逐渐减少,但3种及3种以上组成的群落数却有所增加。表现了苔藓群落结构组成越简单则该区汞污染较严重,苔藓植物结构组成越复杂则该区的汞污染程度相对较轻。这说明了苔藓植物群落特征也较适合作为汞矿区生态监测的指标。在汞污染区过渡到相对清洁区的污染过渡带,苔藓物种多样性和群落类型趋于多样化,产生了较明显群落边缘效应。

贵州贞丰喀斯特石漠峰丛苔藓植物群落生态特征

调查和分析了贵州贞丰县喀斯特石漠地区的3座典型峰丛、3个山段上苔藓植物群落的种类组成及其生态特征。研究区域内,苔藓植物群落的种类组成有12科16属19种。苔藓植物群落共21个类型,其中纯群落占83.3%,两种及两种以上苔藓组成的群落占26.7%,占优势的群落是皱叶牛舌藓群落(Anomodetum)、卷叶湿地藓群落(Hyophiletum)和卷叶毛口藓群落(Trichostometum)。苔藓植物群落物种为适应旱生、干燥和强光直射的环境,生活型仅有交织型和矮丛集型两类。由于人类强烈的活动破坏了原有的生态系统,苔藓群落的分布在石漠峰丛中显示出了特异性,苔藓群落的丰富度为山顶>山腰>山脚。各山段的皱叶牛舌藓群落均有最大的生态优势度,具有治理石漠的潜在价值。

贵州东南部喀斯特汞金矿带苔藓植物及其重金属富集特征

贵州东南部的三(三都)—丹(丹寨)汞金矿带是以喀斯特地质为背景,以卡林型汞金矿为主的多金属矿带。长期汞矿的开采和冶炼,导致当地生态环境受到了严重的破坏。通过对矿带上各种典型生境苔藓植物标本的采集、整理及鉴定,共发现了苔藓植物13科26属58种,其中丛藓科和真藓科为优势科。对汞金矿带上占优势的南亚石灰藓Hydrogonium consanguineum、狭网真藓Bryum algovicum、小石藓Weisia controversa、刺叶真藓Bryum lonchocaulon、皱叶毛口藓Trichostomum crispulum、狭叶小羽藓Haplocladium angustifolium、亮叶绢藓Entodon aeruginosus和黑扭口藓Barbula nigrescens等8种苔藓及基质的Cd、Pb、Cu、Zn、Ca、Mg、As、Hg等8种金属元素进行了分析测定。结果表明,8种苔藓体内元素含量最高是Ca,其次是Mg,最低的是Cd。Hg-Zn(P<0.01)存在极显著正相关;Hg-Pb(P<0.05)存在显著正相关性;而As-Cd(P<0.05)则存在显著负相关。应用富集系数分析,表明了矿带上8种苔藓对Cu均有一定的富集作用,小石藓对Hg、Cd、Cu、Zn等4种重金属的富集系数均大于1,狭网真藓对Hg、As、Cu、Pb等4种重金属的富集系数大于1,表明这两个物种对汞金矿带上重金属污染具有良好的耐受性,是矿带上生态恢复、矿区综合治理的适宜物种。

贵州东南部卡林型金矿区苔藓植物研究

通过对贵州东南部卡林型金矿区苔藓植物的调查,共采集到苔藓植物标本505份,记录了苔藓植物23科,43属,115种。其中苔类7科,8属,8种;角苔1科,1属,1种;藓类15科,34属,106种。丛藓科Pottiaceae、真藓科Bryaceae、灰藓科Hypnaceae、羽藓科Thuidiaceae为该矿区的优势科。真藓属Bryum Dill.、扭口藓属Barbula Hedw.、青藓属Brachythecium B.S.G.、石灰藓属Hydrogonium(C.Muell.)Jaeg.、毛口藓属Trichostomum Bruch.和湿地藓属Hyophila Brid.为该矿区的优势属。研究区内苔藓植物生活型有5种类型,分别为:矮丛集型、平铺型、交织型、垫状和树形,以矮丛集和交织型占优势。苔藓植物区系地理成分有12种类型,以北温带成分、热带亚洲、东亚成分和中国特有种占优势。比较贵州东南部卡林型金矿区和贵州西部烂泥沟卡林型金矿苔藓植物,两矿区苔藓植物在科的组成、属的组成、生活型类别、区系地理成类型等方面均有较高的相似性,可能与两矿区的地理位置、环境状况和同为卡林型金矿地质背景有关。

贵州大健康产业发展背景职业教育发展研究——以黔东州为例

随着人民群众对美好健康生活需求的增加及国务院"健康中国2030"规划纲要的出台,大健康产业迎来新的发展机遇。贵州省率先把"大健康"产业作为省级发展战略,大健康产业推动经济发展已初步显现。通过对贵州首个大健康产业示范区所在地——黔东南州29所职业院校的调研,分析了该区域职业教育对接大健康产业发展存在问题,提出了大健康产业发展背景下职业教育发展的对策。

贵州东南部汞矿区土壤-农作物重金属污染及生物转移特征

通过对汞矿区土壤及农作物(大豆、甘薯和芝麻)Hg、As、Cu、Zn、Cd和Pb等6种重金属的测定,分析了农作物和土壤的重金属污染状况及生物转移特征。利用单因子污染指数和内梅罗综合污染指数共同评价土壤和农作物重金属污染状况,结果显示:该汞矿区土壤是以汞为主要污染物,As和Cd为次要污染物的重金属污染区;矿区土壤内梅罗综合污染指指数达36.211,表明该矿区土壤重金属污染达重度污染水平。农作食用部分单因子指数分析显示农作物的Hg的污染最为严重,综合污染指数在大豆豆荚、甘薯块根、甘薯叶和芝麻籽粒的综合污染指数分别为:48.433、10.086、79.435和123.200,显示了农作物食用部分重金属污染均已达重度污染水平。利用生物富集系数和生物转移系数评价农作对重金属的转移。大豆各器官对Hg、As、Cu、Zn、Cd和Pb均没有表现出富集性,其生物转移系数也均小于1,相较其他两种农作物而言,在汞矿污染区,种植大豆在能减少重金属污染的风险。

苗、侗特色文化融入生物化学课堂教学的呈现与评价

根据生源主要是苗族、侗族学生的特点,对黔东南民族职业技术学院2012级高职护理专业进行将苗、侗特色文化融入生物化学课堂教学的实践。通过学生对课堂教学的反馈评价发现,大多数学生学习态度端正,对课堂教学内容的选取、教学进度较为满意,认为生物化学知识较难理解,喜欢将苗、侗特色文化融入课堂教学的方式。将苗、侗特色文化融入生物化学课堂教学的方法能使学生更易获得知识,强化情感体验,同时提升多方面的能力。

贵州东南部某汞矿区农作物重金属含量及健康风险评价

为了解贵州东南部某汞矿区农作物重金属含量及其健康风险,测定了农作物食用部分中Hg、As、Cu、Zn、Cd和Pb等重金属元素的含量。采用目标危害系数评价了食用该矿区农作物对儿童和成人的健康风险。单一重金属健康风险目标危害系数(THQ)和多种重金属健康风险目标危害系数(TTHQ)分析显示,农作物中Hg、As和Cd的潜在健康风险大,Pb的健康风险较小,Cu和Zn没有健康风险;TTHQ值均大于23,表明该汞矿区农作物具有多种重金属摄入的健康风险;对比儿童和成人摄入农作物的健康风险,儿童受到重金属暴露的风险更大。

有色金属矿区植物根际耐镉菌的分离鉴定与镉吸附特性

从湖南宝山有色金属矿区采集4种优势植物及根部土壤,经鉴定分别为瞿麦(Dianthus superbus)、兰香草(Caryopteris incana var.incana)、野菊(Dendranthema indicum)和败酱(Patrinia villosa)。测定植株和根部土壤的重金属含量,发现野菊、瞿麦从土壤吸收转运镉的能力比兰香草、败酱强,可作为人工生态修复系统的优势物种。从植物根际土壤中分离得到3株耐镉菌(BS1、BS2、BS3),结合形态学、RDP-Ⅱ数据库和16S rDNA基因序列分析,3者分别属于Sphingomonas echinoides、Massilia flava和阿氏芽孢杆菌(Bacillus aryabhattai),对Cd^(2+)的最低抑菌质量浓度分别为300、100和80 mg·L^(-1)。吸附性能试验结果表明,在镉初始质量浓度为50 mg·L^(-1)条件下,3种菌株吸附Cd^(2+)的最适温度为30℃,且随着吸附时间的延长,吸附率总体呈上升趋势,在30～36 h时吸附达到饱和。菌株BS2对镉的吸附效果最显著,在pH值为5.5和6.5时,最大吸附率可达57.32%和54.15%;菌株BS1的最大吸附率为18.83%～29.14%。BS3仅在pH值为6.5时有明显吸附,最大吸附率为40.66%。

侗族大歌的跨文化传播价值研究

侗族大歌根植于文化土壤之中,以音乐的形式传播文化,是侗族文化的直接体现。它在与世界多元文化的交流碰撞中不断发展,以其独特的原生性的音乐文化、民俗文化、祭祀文化、审美文化、语言文化、建筑文化等享誉世界。本文旨在研究侗族大歌在跨文化传播中的文化价值、教育价值、经济社会价值、生态价值、和谐价值,并对如何保护好这一世界性艺术做出些许探讨。