习近平党的作风建设思想及其理论渊源探析

习近平党的作风建设思想是在继承马克思列宁主义思想,总结中国共产党九十多年来的建党经验,适应新的实践需要的基础上形成和发展起来的科学的理论体系。其主要内容有坚定理想信念、紧抓干部作风、从法律制度本身做起、"零容忍"态度对待反腐违纪等。它对实现中华民族伟大复兴的中国梦有重要指导意义。

“00后”大学生思想政治教育工作优化分析

大学生作为我国的高等教育人才群体,是推动国家和社会发展的重要力量。随着时代的发展,对大学生的教育要求不仅限于专业教育,还要包括思想政治教育,这对“00后”大学生群体身心健康发展来说尤为重要,因此,需要从多个角度落实“00后”大学生的思想教育工作。本文对“00后”大学生思想政治教育工作面临的新挑战进行分析,并提出了科学可行的优化措施,力求通过丰富思想政治教育内容、改革教育模式、注重党员培训教育、落实协同模式、加强网络教育等方式,促进高校思政教育事业发展。

从“将有五危”看辅导员自身修养和素质能力的提升

孙子《孙子兵法·九变篇第八》中强调“将有五危”,即“必死,可杀也;必生,可虏也;忿速,可侮也;廉洁,可辱也;爱民,可烦也。凡此五者,将之过也,用兵之灾也。覆军杀将,必以五危,不可不察也”,论述了将帅的五种致命弱点,孙子认为它们是军队覆没、战争失败的根源。以古鉴今,这五种“危险”的把握对辅导员在学生工作中克服自身弱点,掌握学生的特点也同样适用,对辅导员自身修养和素质能力的提升有很强的借鉴意义。