核心素养视角下初中语文阅读教学策略研究

初中阶段是学生知识构建的关键阶段,语文教师应当合理利用有效资源,在增强学生文化素质的同时,提升其人文情感,促进其形成和发展语文核心素养。初中语文教师应当主动转变教学观念,对群文阅读形成全面认识,在核心素养的指导下优化教学活动,为群文阅读的应用提供保障,使学生在阅读学习的过程中形成突出的语文核心素养。

我国民营企业的国际化战略探讨

全球化是21世纪国际经济发展的一个重要特征。国际化经营并不仅仅是大企业的专利,中小企业也有可能、也应该积极参与国际竞争。我国的民营企业目前仍然以中小企业为主,而且大部分正陷入发展的困惑之中,经济全球化可以为其提供开放、公平的竞争环境和更为广阔的市场,这正是民营企业向海外进军的良好时机。 民营企业国际化应具备的能力和条件 企业国际化是指一个国家的某些企业为谋求发展,将市场扩大到其他国家。

基于实证分析的企业员工培训管理研究

基于四维培训体系理论,以国内某大型国有企业为样本,采用理论研究加案例分析相结合的办法,根据该企业人力资源培训工作的实践,分析其现阶段培训管理中存在的问题,进而提出该企业如何改进培训管理的对策建议。

山路弯弯水连连

山路弯弯水连连 哥妹携手山水间 一路知音一路歌 绿树成荫花璀灿 高山流水情意绵 春风化雨润心田

语文教学应发挥学生的主体作用

在小学语文教学中，教师只有转变观念，努力营造一种和乐融融的教学氛围，以灵活的教法，让他们感受到自己的价值让他们学会学习的方法，也就是说“教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲’（魏书生语）”。只有这样，学生的主体作用才能得到发挥，个性才能得到发展。