玉米淀粉纳米颗粒的制备研究

利用碱性复合溶剂在低温条件下碱解玉米淀粉制备纳米材料,并利用红外光谱(IR)、固体13C CP-MAS核磁(NMR)、X射线粉末衍射(XRD)和动态光散射等分析手段对所得纳米颗粒进行了表征.实验结果表明,用预冷到-8^-10℃的6%NaOH/4%尿素/水溶液处理淀粉,所得淀粉纳米颗粒(N-St)较其他方法制得的纳米颗粒尺寸变小,粒径约为30~100nm,虽然淀粉的结晶形态发生改变,但化学结构不变.采用碱解法制备N-St,其优点是N-St颗粒的粒度分布较窄、尺寸小、比表面积大,具有生物相容性、无毒无公害等特点,另外,在后处理时尿素可以被完全除掉.N-St在载药和缓释给药、制备污水处理剂、制备重金属离子吸附剂等方面具有广泛的应用前景.

淀粉聚己内酯接枝共聚物的制备与表征

以工业级淀粉和己内酯为原料,采用悬浮、本体、悬浮/本体聚合3种方法,制备了淀粉聚己内酯接枝共聚物(St-g-PCL).比较了3种聚合方法对接枝率的影响,结果表明,悬浮/本体聚合过程得到的接枝共聚物接枝率可以达到40%.采用红外光谱、DSC、X射线衍射、扫描电镜确认了接枝共聚物的结构和形貌.

理科教师实验技能培训策略初探

由于理科教师实验技能的培训在内容和形式上都有其自身的特点,能否恰当选择培训内容、合理选择培训方式直接影响着教师培训的质量和效果。经过深入的思考和在实践中不断的探索,我们摸索出一些方式、方法,实践证明对于理科教师实验技能的培训较为适用,本文将详细地阐述探索的过程和培训策略。

新课程条件下教师培训方式新探索

教师是新课程的最终实践者,新课程教师培训是落实新课程的关键。培训者进课堂是以课堂教学为载体,从行动研究的角度出发,以解决问题为目标,通过实践→理论→实践的过程,寻找教育教学内在规律,提高受培训者的理论水平和实践能力。

高中化学教师继续教育培训需求报告

作者采用了在具体工作中的实践观察法和调查问卷的方法,从高中化学教师在接受继续教育培训中的客观表现和高中化学教师接受调查问卷的主观需求两方面,客观、真实展现高中化学教师继续教育培训中存在的问题,了解接受培训教师的需求,积极寻求切实可行的方法,目的是为开展满足高中教师需求的继教工作做好前期准备。

新教材 新面貌

通过对新教材的学习,对教材的编排和教材内容的变化谈谈读后体会。首先,版面采用了双色套印技术,增添了大量的图表,文字浅显易懂,给人的感觉是活波、美观,可读性增强了;其次,大大地减少了新课程的内容,降低了教学的难度,增加了应用型和实验型教学内容,明显渗透着科学、技术、社会紧密相关、三位一体的思想。

调整是为了更谐调的发展——关于长春市部分农村中学办学模式的思考

面对农村中学普遍存在的教育与生产、生活及农村社会相脱离的现象,努力探索农村基础教育改革之路。通过课程改革,谋求人的全面和谐发展;通过办学模式的改革,使基础教育、职业教育、成人教育协调发展;通过教育结构的改革,寻求教育与社会的协调发展。

荧光二氧化硅纳米胶囊的制备及性能研究

开发出一种简单、重复性好的合成路线得到了中空的荧光二氧化硅纳米胶囊(SiO_2(NCs)),制备的荧光SiO_2(NCs)分散性好,尺寸均匀.此外,探讨了球形荧光SiO_2(NCs)对抗癌药物的负载能力.

介绍一个新品种的保健茶

介绍一个新品种的保健茶刘葆媛（科腊温天津国际贸易有限公司）自我国施行改革开放政策以来，人民生活水平不断提高，人们对自身的健康长寿越来越关心。为人类的健康长寿去开发研制高水平的保健品，是目前世界上的一个热点。科腊温（天津）国际贸易有限公司开发生产的天子...