小学阶段如何提高学生的音乐素养

在现阶段农村的小学音乐教学中，主要以唱歌课、音乐知识传授课和思想品德教育课为主，并且音乐课是不被重视的，虽然我国已经大力推行素质教育，并对音乐课程进行改革，但这些对农村的小学教师来说，影响不是很大，仍然以传统的、片面的分数评价为标准，对于音乐教学更是不重视，导致音乐教学的质量一直不高。面对新形势下的音乐教育的挑战，应当转变传统的音乐教育观念，提高音乐教学的质量。

浅谈小学生英语学习习惯的培养

英语学习的过程是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。一、＂听＂是＂说＂的前提,因此,培养学生认真听教师或者录音的示范发音。