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高职数学教学改革研究与探索 被引量:7
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作者 刘虚心 《职业教育研究》 2006年第9期64-65,共2页
高职数学教学改革应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行,提高学生的数学素质,逐步将所学数学知识转化为技能。数学教学改革中的教学策略首先应注意学生应用能力的培养,加强对高职数学教法与考试形式的研究与探索,培养学生以数学... 高职数学教学改革应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行,提高学生的数学素质,逐步将所学数学知识转化为技能。数学教学改革中的教学策略首先应注意学生应用能力的培养,加强对高职数学教法与考试形式的研究与探索,培养学生以数学的方式解决现实问题的能力。 展开更多
关键词 数学素质 数学教学 教学改革 高等职业院校 培养目标 教学策略
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基于COTS的客户管理系统的设计与实现 被引量:2
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作者 刘虚心 彭斌 《微计算机信息》 北大核心 2008年第9期288-289,280,共3页
CRM(Customer relationship management)是一种十分重要而复杂的商业过程,由于CRM本身的复杂性,开发这种系统变得异常复杂,COTS(Commercial Off-The-Shelf)因为其优势被应用于诸多领域。本文以一个公司的客户关系管理为例,说明如何组织C... CRM(Customer relationship management)是一种十分重要而复杂的商业过程,由于CRM本身的复杂性,开发这种系统变得异常复杂,COTS(Commercial Off-The-Shelf)因为其优势被应用于诸多领域。本文以一个公司的客户关系管理为例,说明如何组织COTS软件组件以开发CRM系统,详细介绍了其设计和实现过程,并给出了运行界面。 展开更多
关键词 商用现货 客户关系管理 软件系统
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例谈解含参不等式的教学 被引量:1
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作者 刘虚心 《中学数学教学》 1999年第S1期28-29,共2页
解含参不等式是高三复习的一个重要内容,往往要用到分类讨论思想,学生会感到困难.现就如何搞好解含参不等式的教学,提出一些看法,与同行探讨.
关键词 含参不等式 一元二次不等式 不等式的解 解不等式 分类讨论思想 例谈 对数函数 逻辑思维能力 等价转化 中学数学教学
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学校创新教育环境建设
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作者 刘虚心 孙雪冰 《文教资料》 2007年第8期139-140,共2页
本文首先阐述了学校实施创新教育的必要性与紧迫性,然后提出了学校创新教育环境建设的七条措施,使校园创新教育环境的建设有较好的可操作性。
关键词 创新 教育环境 措施
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浅谈高职院校计算机应用专业的课程设置 被引量:3
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作者 刘虚心 《产业与科技论坛》 2006年第9期120-121,共2页
科学合理地构建高职院校计算机应用专业的课程体系,是实现高职计算机应用专业培养目标的重要途径。本文通过对高职院校计算机应用专业的培养目标及教育现状的分析,提出了高职院校计算机应用专业课程体系构建的基本原则及课程体系的设置... 科学合理地构建高职院校计算机应用专业的课程体系,是实现高职计算机应用专业培养目标的重要途径。本文通过对高职院校计算机应用专业的培养目标及教育现状的分析,提出了高职院校计算机应用专业课程体系构建的基本原则及课程体系的设置与实现。 展开更多
关键词 高职教育 计算机应用专业 课程设置
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浅谈操作系统WindowsXP中的注册表 被引量:2
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作者 刘虚心 《电脑知识与技术》 2007年第2期1158-1159,共2页
注册表是Windows操作系统中的核心数据库,它包含了应用程序和计算机系统的全部信息.对系统的运行起着至关重要的作用。本文首先阐述了注册表的作用及结构分析,然后列举了注册表损坏的常见症状,最后提出了注册表备份与修复的办法。
关键词 注册表 结构分析 备份与修复
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