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初中数学中学生逻辑思维能力的培养研究
被引量:
1
1
作者
苏鹏
刘衍秀
《读与写(上旬)》
2021年第9期211-211,共1页
初中数学当中的逻辑思维能力主要是指学生立足于自身已掌握的数学知识和方法,合理、有效、正确、完整的进行思考的能力。 而在全新的形势下开展数学课堂教学,教师就必须要树立全新的教学理念和逻辑思维能力培养思想,有效的对实际的教学...
初中数学当中的逻辑思维能力主要是指学生立足于自身已掌握的数学知识和方法,合理、有效、正确、完整的进行思考的能力。 而在全新的形势下开展数学课堂教学,教师就必须要树立全新的教学理念和逻辑思维能力培养思想,有效的对实际的教学内容进行延伸和拓展,全面激发学生的数学学习兴趣和探究欲望。 还需要根据学生的学习规律,构建长效的逻辑思维能力培养机制,为学生打造良好、和谐、有效的课堂学习氛围,引导学生从不同角度和层面入手进行思考和推理。
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关键词
初中数学
学生逻辑思维能力
培养
研究
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职称材料
题名
初中数学中学生逻辑思维能力的培养研究
被引量:
1
1
作者
苏鹏
刘衍秀
机构
西大两江实验学校
西南大学银翔实验中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期211-211,共1页
文摘
初中数学当中的逻辑思维能力主要是指学生立足于自身已掌握的数学知识和方法,合理、有效、正确、完整的进行思考的能力。 而在全新的形势下开展数学课堂教学,教师就必须要树立全新的教学理念和逻辑思维能力培养思想,有效的对实际的教学内容进行延伸和拓展,全面激发学生的数学学习兴趣和探究欲望。 还需要根据学生的学习规律,构建长效的逻辑思维能力培养机制,为学生打造良好、和谐、有效的课堂学习氛围,引导学生从不同角度和层面入手进行思考和推理。
关键词
初中数学
学生逻辑思维能力
培养
研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中数学中学生逻辑思维能力的培养研究
苏鹏
刘衍秀
《读与写(上旬)》
2021
1
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