-
题名小学英语课堂主题情景式教学与评价探析
- 1
-
-
作者
刘衿言
-
机构
金陵华兴实验学校
-
出处
《考试与评价》
2023年第3期67-69,共3页
-
文摘
小学主题情景式教学是一种以情境为主线,以主题为中心,以学生为主体,以跨学科为特色的教学模式。它通过营造情境、创设氛围、积极引导,使学生在情境中自主学习、自主探究、自主发现,从而达到知识的积累和能力的提升。新课程标准背景下,小学英语学科注重学生综合性的核心素养培养。小学生通过英语学习,除了要掌握基本的英语词汇、语法之外,更重要的是要形成英语学习的能力和动力,具备从文化视角出发的交流沟通、思维表达等能力。对于小学英语教学来说,主题情景式的课堂教学方式优势显著。一线英语教师在进行小学英语课堂教学创新中,可以通过创建主题情景式教学的方式,来提高教学质量。
-
关键词
小学英语
主题情景式
评价
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-