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领导机关和领导干部要重视法制教育
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作者 刘裕堂 《学习月刊》 1999年第4期29-29,共1页
党的十一届三中全会以后,我党在深刻总结历史经验的基础上,确立了"依法治国"的方针,这是加强我国社会主义现代化进程的一项重要决策。"依法治国"的方针能否落实,关键在于各级领导机关和领导干部。当前,国家的经济... 党的十一届三中全会以后,我党在深刻总结历史经验的基础上,确立了"依法治国"的方针,这是加强我国社会主义现代化进程的一项重要决策。"依法治国"的方针能否落实,关键在于各级领导机关和领导干部。当前,国家的经济管理形式和手段已经由行政命令为主改变为经济手段、行政手段和法律手段的综合运用。贯彻"依法治国"的方针,就要强调依法行政,强调行政手段和法律手段的有机结合,不允许再有超越法律之上的行政手段。欲达此状态,首先要求领导机关和领导干部自觉地学习各种法律法规,开展法制教育。领导机关和领导干部开展法制教育,是尽快提高其法律素质的需要。在国家的"一五"、"二五"、"三五"普法教育中,各级领导机关和领导干部做出了表率,取得了显著成绩。但是,整个领导机关和领导干部的法律素质,距离国家法制建设的要求,还有一定差距。在各个领域,有法不依,执法不严,违法不究的现象还大量存在;以言代法,以情代法,以权压法,执法违法的现象也有出现。 展开更多
关键词 领导干部 领导机关 法制教育 依法治国 法律素质 现代化进程 总结历史经验 行政手段 有机结合 综合运用
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班主任工作之浅见
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作者 刘裕堂 《师道(教研)》 2012年第9期19-19,共1页
一个良好的班集体.就像一部能正常运转的机器。一个班的工作要能顺利开展.需要班里的组成成员——学生能正常学习、生活。作为“机器”监护者——班主任要关心、爱护他们。
关键词 班主任工作 正常运转 组成成员 班集体 机器 学习 学生
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