让课堂还原本色——对数学“本真化教学”的思考

“本真化教学”作为一种新型的教育理念，更加关注学生本真的生活世界．其理念是抓住一个“本”字；讲究一个“真”字；追求一个“化”字．从课堂的“本真”角度，结合自己的教学实践经验，从教学目标的及时修正、教学内容的动态调整、教学过程的“留白”以及教学情境创设和学生错误资源的巧用等方面进行了一些实践和思考，就如何构建本真的数学课堂教学谈点粗浅的看法．